汉字键入能力属于汉字信息处理能力的一部分,由于键入汉字具有操作简单、快捷高效等优势,键盘输入汉字在很多领域已逐渐取代手写汉字。对于以汉语为第二语言的学习者来说,仅停留在纸写汉字阶段已经不能适应时代的要求。但是目前对外国学生汉字键入能力进行研究的论文很少,尤其是对外国学生汉字键入能力的现状调查及评价标准。因此,对外国学生的汉字键入能力进行实验调查及暂拟汉字键入能力标准具有必要性和创新意义。本文从实验入手,以来自泰国、越南、老挝、柬埔寨、印尼等5个国家的60名留学生为实验对象,调查他们键入汉字材料的准确率(包括汉字准确率、标点符号准确率、文章格式准确率)以及键入汉字材料的速度。实验结果表明实验对象键入汉字材料的准确率中汉字准确率和标点符号准确率较高,分别为96.90%和94.82%,文章格式准确率为65.82%,远低于汉字准确率和标点符号准确率,键入汉字速度为0.38字符/秒(23字符/分钟);大多数实验对象的汉字准确率及标点符号准确率在“良好”与“优秀”水平,超过60%的实验对象的文章准确率处于“不及格”水平,70%的实验对象的键字速度处于“合格”水平;综合分析后发现,实验对象准确键入汉字及标点符号的能力强于调整文章格式的能力,键字速度只处于中下水平,有待提高。根据实验结果,本文探究了影响实验对象汉字键入能力的几个因素,包括汉语水平(以HSK为衡量标准)、日均键字时间、在华时间、母语背景、性别,最后就如何提高外国学生汉字键入能力提出建议,具体包括提高学生汉字应用水平、营造目的语环境及提高学生日均键字时间、在汉字教学中增加拼音输入汉字练习等,并建议将汉字键入能力纳入国际汉语能力标准之中,以作为衡量外国学生汉字键入能力的参考依据并完善汉字应用能力体系。