随着当前我国教育和社会的进一步发展，为全面推进素质教育，满足社会发展对高素质人才的需求，以及提高我国国民整体素质和国家的实力，最终促进国家的繁荣复兴，是每一位教育工作者目前所面临的课题，而新课程改革正是解决这一课题的关键。为此，教育部于2003年颁布《普通高中新课程方案(实验)》，这一方案的颁布，使得高中教育阶段的课程改革随之在各地陆续展开。如今新课程改革已在全国各所学校展开，然而我国高中政治新课程改革进行到目前为止在很多方面遭到质疑，这就迫切要求对当前高中政治课改革实施的情况和所面临的问题进行研究。本论文的目的在于研究和解决高中政治新课程改革过程中出现的若干问题，进而推进改革的深入发展。本文通过分析我国高中政治新课程改革的背景和现状，得出高中政治新课程改革出现问题的各种原因，最后本文通过对这些问题的研究分析和深入剖析，提出了解决这些问题的相应对策。全文分为六部分：第一部分是本论文的绪论，通过对选题背景和意义、国内外专家学者对这一问题的研究现状以及所采用的研究方法三方面来进行论述；第二部分是对高中政治新课程改革的背景和动因的分析；第三部分，主要分析了高中政治新课程改革现状及其存在的问题，为论文后边的写作奠定了基础；第四部分进一步分析了高中政治新课程改革中存在的问题，主要从学校、教师、学生自身以及家庭、社会方面的原因进行分析；第五部分根据前面对所产生问题的分析，提出了有利于高中政治新课程改革深入发展的有效对策；最后一部分是对本论文的一个总结。