【摘 要】
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近年来,随着经济社会发展水平的提高,我国孕产妇家庭受到越来越多的关注,政府也已经出台了一系列针对孕产妇的相关社会保护政策。将社会政策转化为具体的社会服务过程中,如何充分发挥专业社会工作的作用,使社区居民中的特定人群有真切的政策获得感,各地都在积极实践探索之中。本文以笔者实习期间参与运作的社区服务项目为依据,对运用专业社工工作方法提升孕产妇家庭育儿自我效能的具体途径进行探索研究。该项目以社区孕产妇家
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近年来,随着经济社会发展水平的提高,我国孕产妇家庭受到越来越多的关注,政府也已经出台了一系列针对孕产妇的相关社会保护政策。将社会政策转化为具体的社会服务过程中,如何充分发挥专业社会工作的作用,使社区居民中的特定人群有真切的政策获得感,各地都在积极实践探索之中。本文以笔者实习期间参与运作的社区服务项目为依据,对运用专业社工工作方法提升孕产妇家庭育儿自我效能的具体途径进行探索研究。该项目以社区孕产妇家庭为服务对象,以提升社区孕产妇家庭育儿自我效能为服务目标。社会工作者作为服务提供者,通过需求评估,精准分析社区孕产妇家庭育儿自我效能缺失的具体状况和形成原因,并探索问题化解的目标和路径,据此寻求用专业社会工作方法实现目标的理论和模式以及具体活动方案,并随后开展系列小组活动。项目结束后对服务对象即社区孕产妇的家庭育儿自我效能进行评估即后测,通过前后测比较以及小组活动的具体过程开展项目评估,分析项目成效,基于评估成效对项目进行总结和反思,并提出相关建议。从项目的实施效果看,通过专业社会工作促进社区孕产妇的家庭育儿自我效能提升是一种切实可行,并行之有效的专业方法。在项目运作中,社会工作者作为服务提供者,本着“助人自助”的专业宗旨,扮演着教育者、引导者、增能者等多重角色。基于增能视角和发展模式,社会工作者通过小组活动引导组员开展有效互动和经验分享,以此激发家庭育儿自我潜能,促进彼此成长。本研究通过具体项目,系统研究运用专业社会工作促进社区孕产妇家庭育儿自我效能提升的有效实现途径,对于提高社区孕产妇家庭育儿水平有重要现实意义;研究不足的专业反思对于后续同类研究和具体实务工作有一定借鉴价值。同时,本文提出的相关建议有一定的现实针对性,对作为社区孕产妇的服务对象也有具体参考作用。
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