智能计算机辅助教学ICAI是将人工智能技术、认知科学、教育心理学、信息科学融合于传统的CAI系统而形成的一门新的研究领域,ICAI的出现将给教育带来一场革命.ICAI能更好的满足不同学习者的不同需要,诊断学习者的错误,判断错误产生的原因并产生相应的教学策略.网络化的智能多媒体辅助教学系统是适应计算机网络技术、多媒体技术迅猛发展而在近年来迅速崛起的一种共享教学资源、开放式的、远距离、大范围的交互式教学方式,它是人们追求充分个性化智能教育的目标.该系统的特色和解决的主要问题如下:⒈基于客户/服务器形式的网络应用软件系统的建模.⒉把AI技术引入现有的关系型数据库系统,建立知识数据库.自主编制了推理子系统和智能接口,实现了由知识库系统(KBS)进行知识处理的功能.⒊在智能计算机辅助教学系统的学生模型中对学生问题诊断和学习提问方面,提出并解决了一种基于一定自然语言理解子集的错误诊断模型,并使得整个系统的教学更具有自然友好性.⒋在ICAI的教师模型方面重点对"做中学"学习环境进行研究,通过动态自适应调整学习模型并根据一定的智能教学规则实现了一定功能的智能化教学.⒌通过系统集成技术和提供强大的播放多种多媒体文件格式的功能使系统具备开发制作声、图、文并茂的多媒体智能计算机辅助教学软件的能力.该论文基于以上特点提出了一种新型的课件写作环境--网络环境下基于知识库的客户/服务器型ICAI课件写作环境,讨论了这种写作环境的特点及设计问题,以计算机网络教学课件为示例着重介绍了"网络环境下基于知识库的客户/服务器形式的ICAI课件写作环境"的总体设计及实现方案.它是一种介于写作系统与写作语言之间的课件开发支撑环境,一方面,它吸取写作系统功能强,使用方便的特点;另一方面,它提供了相应的多功能调用接口,继承了写作语言使用灵活的特色;同时,它还利用对象链接与嵌入技术实现了若干软件制作工具的系统集成.论文最后通过的一个应用实例:智能计算机网络教学课件的开发说明了利用该系统课件开发环境编制网络环境下的智能CAI课件的可行性以及它所具有的效率高、使用较方便的特点.