大学生人际交往历来是众多学者关注的问题之一。互联网的诞生以及其在校园的兴起，使得大学生人际交往的方式发生改变。网下生活中的人际交往和互联网上的人际交往彼此交叉相互影响，形成了当代大学生人际交往的显著特色。本文通过对南京三所高校本科生使用互联网的现状及互联网交往给大学生人际交往带来的两个方面影响进行问卷调查，在调查分析的基础上，对互联网的概念、互联网在中国的发展、互联网人际交往的形式、互联网人际交往的特性以及大学生人际交往的概念、特点、作用、动囚进行了研究。　　 调查发现，大学生互联网人际交往的形式多种多样，主要包括即时通信、论坛/BBS、电子邮件、个人空间/博客、交友网站等，交往对象中陌生人居多，但成为网下生活中朋友的概率较低；同时，与陌生人交往的频率具有不确定性。交往的内容以情感、娱乐、生活为主，学习所占的份额较低。进一步研究发现，大学生瓦联网人际交往的特点具有交往途径的多样性、主体角色的虚拟性、交往心理的平等性、交往行为的非规范性以及交往互动的间接性等特征。　　 通过互联网对大学生人际交往影响的研究发现，互联网在提升大学生的交往自信、缓解大学生的交往压力、拓展大学生的交往范围和强化大学生交往的平等意识的同时，也可能导致大学生对网下人际交往的淡漠、网下真实角色的迷失，产生人际交往的信任危机甚至大学生人际交往的人格障碍。针对上述影响，本文提出通过学校对大学生互联网人际交往的引导与调控以及大学生互联网人际交往的自我引导与调控两方面着手对大学生互联网人际交往进行合理的引导和调控。