随着信息化的迅猛发展，软件产业的发展已经成为一个国家社会经济发展的重要组成部分。在软件学院办学过程中，教育部鼓励各软件学院根据自身特点及学院所在地的实际情况，选择与企事业单位合作办学，开展切实有效的校企合作教育。通过校企合作，以企业需求为导向，软件学院为主体，才能培养出符合软件企业的高素质应用型人才。经过多年的发展，各软件学院在校企合作方面均取得了较好的成绩，加快了我国信息化产业的发展。因此非常有必要对软件学院校企合作绩效进行深入研究。通过对软件学院校企合作绩效进行评价，提炼出影响软件学院校企合作绩效的主要因素，找出目前校企合作过程中仍旧存在的问题，为软件学院校企合作提出相关建议和对策，从而进一步指导软件学院在校企合作方面的重要工作。本文结合国内外相关学者的研究成果和指标选取原则，对研究指标体系进行合理构建，通过层次分析法构建绩效评价模型并使用专家打分法对判断矩阵进行赋值从而确定各指标权重，最后利用收集到的数据，对南昌大学软件学院2009-2012年的校企合作绩效进行实证分析，并对南昌大学软件学院这几年的校企合作绩效进行评价。在软件学院校企合作绩效评价的研究过程中，大部分学者采用定性研究的方法。本文创新性的引入层次分析法建立符合软件学院校企合作绩效评价指标体系，并通过专家打分法确定各指标权重，对软件学院校企合作的绩效评价具有借鉴意义。