教育质量问题一直是当今社会各界关注的重点,因为教育质量关系着人才培养质量、关系着一所学校的存亡、更是关系着国家的发展。然而,时至今日,我国高等教育规模虽大,但教育质量却不尽人意,大学生素质能力备受质疑。要扭转这一局面,抓好教育质量是关键,而教育质量的关键在于教育质量保障体系的构建,因此,如何建立健全一个完善的教育质量保障体系成为了各高校教育工作的中心,成为提升教育质量的关键所在。本文研究的是我国独立学院教育质量保障存在的问题以及如何建立健全完善的独立学院教育质量保障体系。本文运用了文献分析、比较研究等方法,在综合分析整理所收集的文献及资料的基础上,首先对独立学院教育质量保障体系进行了系统分析,从独立学院、高等教育质量保障体系、独立学院教育质量保障体系三个方面讨论了关于教育质量、教育质量保障、教育质量保障体系在不同类型的教育机构中的不同之处,并从中得到一定的启示。其次,分别从独立学院教育质量保障治理主体、教育质量内部保障体系、教育质量保障外部体系以及独立学院教育质量监控系统提出独立学院教育质量保障体系中存在的问题。在此基础上,通过对独立学院教育质量保障体系的理论基础进行了较详细的研究分析,认为教育质量保障体系的理论基础主要包括现代大学治理理论中委托代理理论、利益相关者理论、法人治理理论、教育消费者理论和公共治理理论。并且尝试从中找出现代大学治理理论与独立学院教育质量保障体系的逻辑契合之处。从委托代理理论、法人治理理论分析独立学院教育质量保障的主体；运用利益相关者理论、教育消费者理论分析独立学院教育质量内部保障体系；运用公共治理理论分析独立学院教育质量外部保障体系。最后,针对独立学院教育质量保障体系中存在的问题,分别从独立学院教育质量保障主体、教育质量内部保障体系、教育质量保障外部体系以及独立学院教育质量监控系统提出相应的对策,完善我国独立学院教育质量保障体系。本文通过对独立学院教育质量问题的研究,以寻求现代大学治理理论与独立学院教育质量保障体系之间的契合、协调和统一,对独立学院教育质量保障体系的构建提出有效的策略,为独立学院教育质量的持续提升、为独立学院的健康发展,为高等教育的发展提供有益借鉴以参考。