农民工是伴随着中国经济体制改革和农业现代化、城镇化进程的加快而出现的特殊群。农民工是农村剩余劳动力向城市转移,并在城市务工的农民,是中国社会发展到一定阶段的产物,是生产力发展的必然过程。我国农民工的数量庞大,他们是我国现代化建设的重要力量,在现代化建设中占有举足轻重的地位,为我国城市工业化、现代化做出了巨大贡献。从某种意义上说,农民工问题解决的好坏,关系到社会的稳定和经济的发展。高校农民工义是农民工现象中的一个特殊的群体。近年来,伴随着高等教育体制改革和高校后勤社会化改革的深入发展,高校逐渐开始聘用一些社会人员,这为农民工进入高校提供了现实的可能性。高校农民工作为农民工的重要组成部分,承担着高校后勤集团大量的劳动和服务,为高校的稳定和发展做出了巨大的贡献,高校农民工进城务工,在为高校建设做出了巨大贡献的同时,自己却处于社会的最底层,在社会保障、物质生活条件等方面,高校农民工没有得到公正的待遇。目前,我国对农民工的思想政治教育形势不容乐观,对高校农民工思想政治教育的研究还不成体系,正处于探索阶段。本文阐述了高校农民工思想政治教育的理论和意义,通过研究高校农民工的生存状态与思想特点,分析高校农民工思想政治教育工作存在的问题及其原因,提出了加强高校农民工思想政治教育工作相应的对策。本文由六章构成。第一章引言,包括选题背景、目的和国内外研究现状。第二章论述高校农民工思想政治教育的相关概念和理论基础,包括“农民工”、“高校农民工”概念的界定,以及高校农民工思想政治教育的理论基础、内容和高校农民工思想政治教育的意义。第三章阐明高校农民工思想政治教育工作的现状。第四章指出高校农民工思想政治教育存在的问题,分析出现问题的原因。第五章提出了加强高校农民工思想政治教育工作的相关对策,提出从改善农民工物质生活待遇、更新教育理念、创新教育方法、建立和完善高校思想政治教育机构、整合高校农民工思想政治教育资源等五个层面加强对高校农民工的思想政治教育工作,使高校农民工完成现代人的转变,尽快融入到和谐校园建设当中,为高校的稳定和发展做出贡献。第六章结论,本文从分析农民工现象产生的背景入手,阐述高校农民工的思想特点,立足高校农民工思想政治教育现状,对高校农民工思想政治教育工作做了初步探讨,并提出了一系列解决问题的对策。我们应注意到,作为我国思想政治教育体系一个重要的组成部分,高校农民工思想政治教育工作是一项长期复杂的系统工程,需要党和国家、各级政府、高等学校及农民工自身等各个方面的通力合作、统筹协调,需要社会各界对高校农民工给予更多的关注,只有这样才能保证此项工作的顺利开展取得现实的效果。