通过实践调查研究,总结出在中小学实施推广空竹这一校本课程的实施策略,作为常州市中小学开展空竹校本课程的依据和参考。以常州市区九年制义务教育阶段已经开展过空竹校本课程的学校和实验学校市北中学为调查对象。运用文献资料法、调查法、个案研究法等研究方法认真分析当前常州市区九年制义务教育阶段已经开展过空竹校本课程学校以及实验学校市北中学有关空竹校本课程推广和实施的现状。得出以下结论:1常州市区范围内九年制义务教育阶段已经开展过空竹校本课程学校有很大的群众基础,“阳光体育运动”为学校开展空竹运动搭建平台,民间高手为学校开展空竹运动提供技能指导。2常州市整体上空竹校本课程在中小学存在师资问题、功利性教育目的和自上而下的思维定势制约校本课程的推广。3市北中学开展空竹课程的保障落实到位,具有完备的教学计划、大纲、内容。具有良好社会反响,为学校的课程改革提供了动力和方向,提升了学校的影响力,焕发了学校的生机活力。市北中学开展的成功经验为空竹运动的普及提供依据和可借鉴的经验,但是开发中也存在空竹校本课程评价不够全面、空竹课程时间段安排不合理等问题。