论《押沙龙,押沙龙!》的历史性与反历史性

来源 :重庆大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qaz123_family
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《押沙龙,押沙龙!》中的两大矛盾特征,即历史性和反历史性,已得到评论界的公认,但多数评论家只注意到两者的对立,而忽视了两者的内在一致性。本文旨在论证《押沙龙,押沙龙!》的反历史性不仅是对历史性的一种批判、反拨和解构,更是对历史性的超越和竞争性互补,两大支柱统一于福克纳深刻的人文关怀中。《押沙龙,押沙龙》中展现的历史画卷核心是主体性的极度膨胀,自我中心主义意识的极力强化,和对他者声音的无情压抑;百里庄园的坍塌,斯特潘宏图的破灭,南方的败落本质上体现了西方以自我为坐标范式的“主导叙事”单值概念的失败。而反历史性叙述手法的应用——多角度叙述,呼喊和回应手法,有效沉默和逆转——颠覆了中心和边缘,自我和他者的二元对立结构模式,为他者声音的释放提供了有效的途径,表现了对长期为主流文化所忽视、冷落的边缘群体的重视。历史性与反历史性的统一要追溯到福克纳自我和他者的双重身份。南北战争的失败、北军的占领、经济的衰败打破了一系列关于南方优越的神话,南方在美国主流文化中成了穷山恶水、野蛮原始、民风刁泼、愚昧无知的代名词。南方人,尤其是南方男性白人,深刻体会到他者只能被别人所定义、所描绘、所解释,没有主体,没有独立身份,没有自我声音的困境。福克纳自我和他者的特殊身份既使其作品深深扎根于南方文化土壤之中,具有独特的历史性,又使他与南方故土始终保持一种距离,对南方主流文化保持一种本能的疏离,清醒地洞察了对自我单向度的追求所导致的精神蜕化和道德滑坡。文本中解构中心,解构权威的反历史性艺术手法的运用为边缘群体争取了一席讲坛,否定了历史性中的中心主义、一元论和决定论,挑战了其唯一性和确定性,简单性和绝对性,导致了意义的多向性,不确定性。而对统一意义的质疑在瓦解历史的同时,又避免了对事物、人物、文化评定的所谓权威和绝对标准,使历史返回本真状态。从某种程度上说,反历史性否定了凝固的、单一意义的历史,建立了一个持久却非一成不变的语言秩序,还原了流动的包容众多可能性的复调的历史。
其他文献
随着社会经济的发展,国家地位的提升,人们生活的各个方面也得到了很大的提升尤其是在交通方面,近年来高铁建设的增加不仅是城市建设的标志更是新时代发展的象征,随着国家质量第一
“大家好,我是卢园兵哥,今天拍卖的盆景作品是一件有50年收藏历史的金弹子……”开场白后兵哥打开了话匣子,每周一次的网络直播拍卖专场拉开序幕.随着时代的发展,网络成为人
期刊
基于美国教师专业学习的现实需求和信息技术的不断发展,教师微认证应运而生.美国教师微认证的生态体系主要包括微认证的参与角色、开发框架、获取步骤和评估四个方面;在实践
期刊
6月24日晚,第9期“长城花展波哥连线分享会”如期举行.夏溪园艺村村长、7天造园创始人顾永平,资深植物造景师、芦苇景观创始人潘华新做客直播间,畅聊关于造园和植物景观的心
期刊
探讨目前教师培训研讨课程的实践地位和存在的问题,引入PCRR(Present呈现,Critique批判,Reflect反思,Refine提炼)渗透式论证教学策略模型,重构教师培训研讨课程.展示了PCRR论
随着中德经济合作的增长,Vertrauen这一概念也越来越引起人们的注意。但是到底Vertrauen意味着什么?咋一看Vertrauen是一个庞大无比的课题,多在社会学中有研究。但是Vertrauen
全面了解我国高校教师教学发展中心的现状是优化和提升教学中心功效的基础.我国高校教师教学发展中心已经历一段发展过程,并取得一定成效.通过对其历史沿革和建设现状的梳理,
本文试图从叙事时间和时间哲学两个方面系统全面地展现《呼啸山庄》的时间艺术。全文共包括五个章节: 第一章对《呼啸山庄》及其作者、时间在小说中的地位、本文的写作目
中共中央党校教授宋福范在报告中从分析十七大新党章的基本精神入手,详细阐述了十七大修改党章的背景、意义以及十七大修改党章的新亮点。报告认为,党章是规范全党行为的总规