高校已经成为培养我国社会主义经济发展所需人才的主要机构，加强高校教师的职业道德建设是学校发展的重要动力。教师职业道德是至关重要的一个问题，一方面可以体现出高校教师本身所拥有的职业素养，另一方面也对学生带来隐性的影响，因此注重高校教师职业道德建设，对于学生的成长，对于学校的发展均具有不容忽视的意义。只有结合实际情况来分析和解决问题，才能进一步完善高校教师职业道德理论，促进师德建设的发展。进一步加强对高校教师职业道德的现状分析，寻找问题出现的原因，寻找针对性的解决策略，从而全方位提升高校教师的综合素质，一方面是高等院校培养综合素质人才的需求，另一方面也是促进我国社会主义建设的需求。本文共分为四大部分：第一部分主要对高校教师职业道德进行概述。加强高校教师职业道德建设关系着教师队伍的素质，在实践上具有十分重要的意义，主要体现在可以促进学生素质全面发展；促进教师自身和谐发展；促进高校整体环境建设及社会的稳定和谐发展。第二部分对当前高校青年教师职业道德的现状进行了梳理，以调查问卷和深度访谈的方式从各个方面获取当前的师德现状及不足。当前的高校青年教师的整体职业道德状况表现是良好的，但仍存在不足之处，主要表现在职业理想不够明晰、职业态度较为冷漠及职业责任、职业纪律和职业良心方面的主要问题。第三部分对高校青年教师职业道德问题产生的原因进行了深入分析。首要的原因是全球化思潮的影响，包括对价值观念的影响以及对职业道德的影响；第二个原因是市场经济发展中的消极因素，包括对职业理想的影响，对道德认知的影响以及对价值取向的影响；第三个因素来自高校管理体制的原因，分别是管理体系的因素、教师培养的因素、教研管理的因素、学术管理的因素以及考核管理的因素；第四个原因是教师自身职业道德认识缺乏，包括职业认识的因素、职业心理的因素、个人经历的因素等。第四部分结合前文的分析，针对性地给出了提升高校青年教师职业道德的策略，从社会层面、学校层面和高校青年教师个人层面进行了阐述。首先强调了政府与社会的角色担当，包括加强青年教师职业理想与道德认知教育及用职业道德规范树立青年教师的价值取向；其次是高等院校的角色担当，包括构建合理的教师管理体系及培养体系以及在教研及学术方面建立激励机制；第三是高校青年教师的自律与学习，包括以准确的职业认知作为自身的精神支柱、端正职业心理实现终身学习、进一步弘扬敬业奉献的职业道德以及通过为人师表追求高尚人格。本文的成果对于高校青年教师职业道德建设，对于学生的成长，对于学校的发展以及社会主义社会建设均具有不容忽视的意义。