随着世界经济一体化的迅速发展,特别是加入WTO、2008年北京召开奥运会以后,我国更加广泛地融入于国际社会中,与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁,社会对英语人才的需求呈现多元化趋势,单一的英语专业和单一的技能已经不能满足市场经济的需要,社会发展亟需大量既精通英语又熟悉专业知识的复合型人才。外语教学顺应时代发展要求开始关注如何培养复合型人才,如何提高学生的英语实践能力。基于特定的英语学习目的,传统的普通英语(EGP)已不能满足社会对英语的特殊要求,因此在我国掀起了从普通英语(EGP)向专门用途英语(ESP)过度的教学改革的高潮,特别是以培养学生应用能力为目标的高职高专大学英语教育,受到了前所未有的关注。然而,作为一名一线的高职高专英语教师,在长期的教学实践中发现,现有的高职高专英语教学并未能完全顺应市场对学生英语能力的需求,在培养过程中,存在着不少问题。基于此种情况,为了进一步了解高职高专英语ESP的教学情况,本人选取所执教的鹤壁职业技术学院进行了相关调查和研究,在此基础上写出了这篇论文。文章主要由四部分组成：第一部分为绪论,主要介绍了选题的目的、意义,此选题的可行性及国内相关选题的研究综述；第二部分介绍了ESP教学的相关知识,ESP课程设计理论及应用并概述了国内外ESP的发展历史,从而为此选题提供了理论依据；第三部分是对问卷及访谈情况的分析,试图通过对鹤壁职业技术学院ESP的教学进行个案分析,真实地反映出高职高专ESP教学中存在的问题；第四部分就高职高专ESP教学中所存在的问题提出解决的方法和建议；最后,本文指出了此次调查和研究的不足之处,希望通过调查和研究能为ESP教学提供一点可用的信息,进一步做好ESP的教学工作。