心理词典主要研究单词如何在大脑中表征和加工,是心理语言学中一个热门的研究领域。早期对多语素词的研究多以派生词和屈折词为主;近些年,复合词的表征与加工受到更多关注,研究成果不但加深了对多语素词心理表征和加工的认识,也进一步揭示了心理词典的存储和提取机制,成为心理词典研究的重要分支。然而,在二语词汇加工的研究中,复合词采取分解加工还是整体加工尚无统一结论。此外,虽然语义透明度、熟悉度、频次、二语水平等因素受到越来越多的关注,但已有研究对其在加工中的作用仍莫衷一是。鉴于此,本研究试图探讨中国英语学习者对英语复合词的加工方式,调查熟悉度和语义透明度在复合词加工过程中的作用。研究借助眼动技术,采用2×2因子设计,让30名高水平中国英语学习者完成一项句子阅读任务,阅读任务为阅读嵌有不同复合词和简单词的句子。复合词分为高熟悉透明词、低熟悉透明词、高熟悉晦涩词、低熟悉晦涩词;简单词分为高熟悉和低熟悉两组。实验仪器记录被试阅读不同条件目标词时的首次注视时长、凝视时间、注视次数、回视出比率、总阅读时间和回视路径时长。研究结果表明:（1）熟悉度影响英语复合词加工通道的选择。熟悉度高的复合词倾向于整词通道,而熟悉度低的复合词则倾向于分解通道。（2）语义透明度也会影响英语复合词加工通道的选择。透明的复合词按照分解通道进行加工,而不透明的复合词则按照整词通道进行加工。（3）熟悉度和语义透明度之间无交互效应,但熟悉度的效应要比透明度效应更加显著。研究最后提出,复合词加工速度遵循以下规律:高熟悉透明复合词＞高熟悉晦涩复合词＞低熟悉透明复合词＞低熟悉晦涩复合词。上述研究表明,中国英语学习者加工复合词时采取双通道模式,且熟悉度和语义透明度独立影响加工通道的选择,这一发现对二语复合词教学方法与学习策略带来一定启示。受实验条件和被试数量等因素的限制,本研究未考虑其他变量的影响,后续研究对此需要做进一步的探索。