《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中明确提出建设高质量教育体系,提高民族地区教育质量和水平,加大国家通用语言文字推广力度。建设高质量教育体系已经成为我国教育发展的重要任务和目标。大板蒙古族实验小学是内蒙古自治区赤峰市一所有着百年历史的特色学校,在内蒙古具有较好的典型性和代表性。百年老校的历史也代表了内蒙古民族教育从无到有、从有到优的发展历程,尤其新中国成立以来,在体现了党和国家对民族地区教育发展的深切关怀和民族教育政策的实施下,大板蒙古族实验小学走向了新的发展阶段。本研究主要以历史研究法、调查研究法对大板蒙古族实验小学进行研究,研究和梳理学校百年发展历程、实践经验以及对民族地区社会发展的贡献。在此基础上,研究该校在教育现代化发展过程中遇到的困境与问题,在新时代背景下提出学校高质量发展新思路。大板蒙古族实验小学在推行国家三科统编教材、推广国家通用语言文字工作初见成效。但是在优化发展过程中,面临课程体系、学校文化构建、教师队伍结构以及办学条件等方面的困境与问题。为此,本研究提出了加强国家课程,促进文化创新性发展,加强与高校共同优化校本课程,进一步提升教师队伍建设,加大教育经费投入,创建百年老校新的特色品牌。本研究第一章介绍学校百年发展的民族教育政策历史背景;第二章介绍巴林右旗社会历史概况;第三章梳理和总结大板蒙古族实验小学百年变迁与发展历史;第四章重点分析百年学校教育实践与启示,并分析学校现代化发展的困境与问题,提出现代化发展的未来展望。