在全面推进素质教育的今天,我们要改变传统的教学方式,为学生构建开放的学习环境,注重培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的语文素养,使学生形成良好的终身学习能力,实现自身的全面发展,但由于社会环境与应试教育的负面影响,高中生的人文素质整体偏低.人文性是语文的人文内涵之一,语文是教育中的一个科目,他的对象是人。因而更应该关心人的成长,关心人的精神和心灵世界。从教一年来,我传授语文知识的同时,一直致力于探索如何充分发掘语文学科中蕴涵的丰富的人文资源培养学生的人文素质在语文教学中,强化人文教育,切实提高学生的人文素质,显得非常迫切和极为重要。那么,高中生需要具备哪些人文素质?提高他们的人文素质有哪些重要价值?高中生的人文素质现状怎样?采用什么途径与方法加强人文素质培养?文对这些问题进行了一些肤浅的研究.文章分四个部分进行了论述,第一表明语文学科担负培养人文素质的原因,其次是现在的中学生必须得具备哪些人文素质,再者是培养人文素质的价值,最后是自己的一点探索经验。