国家设立中考体育制度的初衷就是要增强学生身体素质,使学生的身心得以健康发展,同时也要达到促进中学学校体育快速发展的目的。中考体育的实施作为一种有效手段,在激励学生积极参与运动、锻炼身体、增强体质、培养体育良好习惯和锻炼意志品质等方面有着至关重要的作用。新乡市中考体育制度历经22年发展至今,为能够更好的促进青少年全面健康成长而不断地进行着制度的完善与发展。本文以新乡市中考体育项目实施状况作为研究对象。运用文献资料法、调查法、数理统计法以及逻辑分析法,在健康视域下对新乡市中考体育项目进行分析,将学生全面健康发展与中考体育项目紧密联系在一起,结合考生与教师关于中考项目看法并切实落实“健康第一”指导思想中对学生全面健康发展的要求,分析项目的设置是否有利于学生身体素质的增强、心理健康的发展以及终身体育意识与习惯的培养。同时,运用《国家学生体质健康标准》、《体育与健康课程》、“项群训练理论”等相关理论针对新阶段学生健康观的发展做出进一步分析,为今后新乡市中考体育项目的选取提供一定的参考。总结归纳得出以下主要的结论:1.关于技能类选考项目方面,2016年新乡市市区考生在足球运球与篮球运球两项中出现了选择比例失衡的情况,足球运球评分标准存在过于偏低的现象。2.2016年新乡市中考体育成绩满分率为6.8%,65-70分高分段人数比例占到总人数的38.4%,高分段人数很多,体育学科评分标准存在偏低现象,区分度不是很明显。3.学生对项目的喜欢程度以及提供更多技能类项目供其选择都有助于学生中考后继续运动,有利于培养其终身体育意识与习惯。4.2016年新乡市市区被调查的绝大部分考生和教师都希望中考体育能够进一步丰富项目种类,提供更多的运动项目,其中,羽毛球、乒乓球、排球是选择比例相对较高且具有开展客观条件的项目。5.“必考+选考+统考”的中考体育模式可以有效避免学生主观选择考核项目后对于不需要考核的项目懈怠学习与练习的不良现象,有助于引导学生树立正确的体育考试观。