思想政治课是学校根据国家和社会的需要,有目的地培养学生的思想意识和道德品质的教育,在学校教育中居于十分重要的地位。在当前新课程背景下思想政治课还存在许多低效甚至无效现状,因而如何提高思想政治课教学实效是很多学者所关心的课题。研究此课题具有较强的现实意义。本文首先简述了有效教学的一般的概念,接着从新课程背景下三维目标的角度分析思想政治课有效教学的含义及其具体内容。其次从教师、学生、内容、评价四个方面分析了影响有效教学的因素,并结合当前思想政治课教学的实际指出这几方面存在的问题及其原因。最后联系实际提出增强思想政治课有效教学的策略。具体来说就是要提高教师自身素质探索有效教学方式;构建互动和谐的师生关系发挥学生的主体地位;回归生活增强思想政治教学实效性;构建科学评价体系提高思想政治教学实效。本文主要采取的研究方法有:观察法、案例研究法、文献研究法、经验总结法。