当前关于网络文化安全的研究已被广泛关注，然而已有的实证研究较少探讨其对于青少年心理发展的影响。本研究首先结合网络文化与安全感的概念以及相关的理论和实证研究，对于网络安全感进行界定。其次，在文献研究以及开放式访谈的基础上，编制研究工具用于测量大学生的网络安全感。以286名大学生为被试进行预测，探讨网络安全感的结构。最后，以540名大学生为被试进行验证性因素分析，对问卷的信效度进行检验，同时考察大学生网络安全感在性别、年级、生源地等人口学变量上的差异。本研究结果如下： （1）在文献研究以及开放式访谈的基础上，对编制的网络安全感预测问卷进行探索性因素分析，形成了具有21个项目的问卷，问卷可划分为4个维度，分别为风险预感、不可控制感、不确定感、情绪体验。 （2）对正式问卷进行验证性因素分析的结果表明问卷具有较好的结构效度，拟合模型的各项指标均达到了可接受的水平。考察问卷的内部一致性信度和分半信度，结果表明问卷具有良好的信度和效度水平。 （3）大学生网络安全感在不确定感维度上的存在显著的性别差异。男生的不确定感水平高于女生。 （4）来自不同地区的大学生在网络安全感的各个维度上均不存在显著差异。 （5）大学生网络安全感在不可控制感维度上存在显著的年级差异。大四学生的不可控制感水平显著低于大一学生。 （6）在不同的上网地点，大学生的网络安全感的情绪体验水平存在显著的差异，在宿舍上网的学生的情绪体验水平显著低于在机房上网的学生。 （7）每周上网时间不同的大学生在网络安全感的风险预感和情绪体验维度上存在显著差异，每次上网时间超过五小时的学生在风险预感维度上的得分显著高于每次上网时间低于三小时的学生。 （8）不同网龄的学生在网络安全感的不确定感维度上存在显著差异。网龄小于三年的大学生的不确定感水平显著高于网龄超过五年的大学生。 （9）不同上网频次的大学生在网络安全感的四个维度上均有显著差异，在各维度上，每周上网少于三次以及每周上网次数在三到五次之间的学生的平均分均显著高于每周上网次数超过五次的学生。