2001年第八次新课改强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习,学会生存,学会做人。培养学生自主搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、自主分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。中等职业学校教育是社会教育不可缺少的一部分,实施素质教育以来,国家大力发展中等职业教育,中等职业学校学生宿舍管理模式更是传统宿舍管理模式的一级响应者,这就成为了中等职业学校管理改革研究中的重要问题。这一问题不仅直接关系管理者工作难度大,关系到中职学生良好生活和学习环境的形成,而且也直接影响到职业教育工作向更高更远方向前进的脚步。保定市X学校包括高职部和中职部两个部分,本文只对中职部做出研究。本研究以保定市X学校中职宿舍学生为研究对象通过问卷调查、访谈、查阅文献等方式了解到当前中等职业学校学生宿舍管理中存在的各种问题并提出了一些解决办法。中等职业学校学生学习底子差,个人素质不够高,自我约束和管理能力低,行为懒散,人文礼仪知之甚少,甚至有的学生自我生活能力都不够强。这种种现状导致中等职业学校宿舍管理者对宿舍的管理压力极大,头脑发胀,没有自由、没有轻松愉快的日子,身心完全被禁锢。这种现象不符合人本管理的精神。为了“以人为本”地打造一支舍风优良、有战斗力的宿舍集体,让每个学生都自觉主动的管理自己,管理宿舍,帮助同学,让学生自觉学习,主动承担,互助互爱,尊师明礼,让学生更加独立,有担当,中等职业学校宿舍管理采取人本管理模式必不可免。本文从以下几个方面进行了研究:中等职业学校宿舍人本管理现状及存在的问题;中等职业学校宿舍实施宿舍人本管理存在的问题与问题分析;解决中职宿舍人本管理问题的对策建议。