目前在一些高校出现了女大学生“裸条借贷”的案例,虽然只是极少数案例,但是,这种现象必须引起我们高度的关注。本研究的目的是,希望能深刻理解“裸条借贷”这一问题的深层根源,能给高校网络思想政治教育工作提供参考资料与借鉴,能够引导高校女大学生自觉树立科学的人生价值观,“扣好人生的第一个扣子”,有效抵御网络空间的“暗能量”,最终有利于消除与杜绝类似事件的产生。研究方法是建立在“裸条借贷”的案例调查基础上,采取调查法和分析法相结合的研究方法。具体是,本研究立足于“裸贷”的现象分析,着重阐述相关问题与特征,并结合“裸贷”消费的相关数据,对“裸贷”现象及其中深层次的价值问题进行审视与批判。主要从以下三个维度加以审视:其一,审视“裸贷”的社会资本沦丧及其危害;其二,审视“裸贷”现象的社会关系破裂及其危害;其三,审视“裸贷”现象的社会价值错失及其危害。在深入剖析女大学生“裸贷”现象并对其进行价值批判的基础上,本研究形成以下三个观点:第一,从经济价值层面进行审视,需要用马克思主义关于人的本质理论和异化理论,来看待“裸贷”这一现象的异化实质,看到这一现象导致当事人社会资本丧失的持久危害性;第二,从伦理道德层面,人的本质是一切社会关系的总和,女大学生“裸贷”所带来的严重后果是自己社会关系的破裂,并带来巨大的危害;第三,从价值观层面,价值观在网络社会中的转型与多元化,社会价值的主流与非主流的失衡,容易造成女大学生等年轻女性群体的性别伤害、性别歧视、性别关系的异化现象。对“裸贷”现象的价值重构,包括以下几个方面:第一,以社会主义核心价值观为引领,高度重视该现象在价值层面上的失衡与根源探究,高度重视网络社会道德重建的重要性,逐步建构以社会主义核心价值观指导下的网络社会道德体系;第二,加强网络社会核心价值建构的科学性和可行性,以社会主义核心价值体系为指导,重视网络社会管理的系统性、发展性和促进性;第三,是加强女大学生价值观和消费观的预警意识培养,完善科学价值观教育体系,引导与加强女大学生建构科学价值观的自主性,自觉培养“四自”意识(自尊、自信、自立、自强)。从整体和长远看,对构建和谐的社会关系和健康的性别关系都具有重要意义。