闽南童谣动画化中应用儿童绘画风格的创作研究 ——以《鱼歌》为例

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关于审美经验的理论在经历各类不同的学科语境、不同思想范畴的诸多探讨和争鸣之后,由科学进步带来的技术与媒介的日新月异和重大发展,使艺术形式变得更加多元化。建构在现代美学内涵基础上的审美经验理论已无法涵盖当代艺术形式的丰富性和多样性,尤其是用现代美学的思想和既定逻辑机制来阐释沉浸式艺术中的审美经验,这显然会存在观念与实际之间的矛盾与分歧。本文建立在科技影响艺术形式出现重大变革的大环境之上,以近年来热门
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20世纪初,西方出现了一种反传统的艺术浪潮,打破了原有的审美价值,各种艺术流派、文化思想在传统艺术中激起层层浪花,西方艺术展现出了前所未有的复杂性。在这样瞬息万变的艺术环境下,英国艺术也受到影响,不断吸收美国和其他国家的艺术表现形式。艺术家们逐渐从继承传统的技法、形式转而更关注个人的情感表达。在这一时期,英国出现了许多著名艺术家,如弗兰西斯·培根、卢西恩·弗洛伊德等,尤恩·乌格罗是继他们之后的又一
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本文拟以马克·罗斯科为例,以美术学专业知识为主,交叉多门学科知识研究绘画的色彩之美与情绪表达,且侧重于对其画面中的情绪表达的研究探讨。第一章主要概述了马克·罗斯科绘画风格的形成历史背景、理论背景;第二章主要概述了马克·罗斯科的主要人生经历及艺术发展阶段,并从综合的探讨其各阶段艺术风格特征;第三章则结合马克·罗斯科的绘画,从色彩之光、平面性、几何化三个方面对绘画中的色彩之美进行重点分析;第四章是本文
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美育意指通过鉴赏美能达到创造美的能力教育,在新时代“立德树人”和“文化兴国”方面发挥着不可替代的独特作用。新时期背景下的美育是培育一个“完整的人”的重要途径,而高校在整个美育过程中发挥着不可或缺的作用,其中艺术高校更是重中之重。对于人的性情培养,强化意志,由弱转强,完善行为,最终培养出一个更完整的人大有作用。艺术高校在整个进行美育过程中有对外部和内部两个对象双向的价值指向,对艺术院校而言,首要目标
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“留白”作为中国传统绘画当中重要的表现方式,是中国山水画当中不可或缺的一部分,同时也是水墨画中黑白体系重要的构成元素之一。“留白”的运用很好地表现出了山水画中的云山雾水,为画面的空间与布局提供了多样的可能性,从而体现了山水画独特的美学形式。那么“留白”在当代语境中又有怎样的表现形式呢?纵观艺术史的发展演变,我们能清晰地发现“留白”作为一种绘画技法在不断地趋近成熟,伴随着西方观念艺术的兴起以及图像心
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阿维格多·阿利卡是20世纪最富有独立精神的艺术家之一,他的作品以与众不同的构图、简朴的用色、精准的刻画以及独特的氛围深深吸引着观者。阿利卡的艺术生涯受到现象学、存在主义以及中国美学观念的影响,他的作品与中国文人画也有异曲同工之妙。本文以中国美学的视角探究阿利卡的绘画与理念,主要对阿利卡的生平、艺术生涯进行梳理与认识,剖析阿利卡艺术理念中包含的中国美学观念,其主要为道、禅思想。同时从外部环境因素和内
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本文将肖像画作为哲学艺术的形式加以论述,尽可能多地捕捉我们通常认为算作肖像艺术的外延。文章前半部分通过在艺术史中对肖像研究的考察,阐述了肖像画的发展以及转变,认识其发展的主要原因与功能内涵。在谈论摄影与图像向人们展示的强大力量时,肯定了肖像画在艺术史中的重要性。第二部分以哲学的构思重新认识肖像艺术中的不同性质,讨论了关于肖像画的各类定义来阐明肖像的本质。表达了肖像这一行为使主观的东西在客观上可见,
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