工程项目合作团队内的知识转移是指项目各参建单位通过多种渠道将自身拥有的项目相关知识传递给团队中其他个人或组织,并实现知识的吸收、利用和创新。已有研究表明,有效的工程项目知识转移对于项目绩效和企业竞争力具有正向影响,因此如何促进工程项目合作团队的知识转移成为项目管理领域的重要问题。工程项目合作团队是一个具有相互依存、激励、补充、制约关系的动态系统,并且项目合作团队成员与项目环境、项目知识之间的动态关系呈现出复杂性和多样性等特征。知识生态理论是从生态学和系统学的观点与思想出发,研究知识、人和环境三者之间协调发展的理论,可以为项目环境下的组织、个体、知识、环境之间的复杂知识关系提供新的解释框架。因此,依据知识生态的理论与方法,本文构建了工程项目合作团队知识转移的生态系统,并识别出对系统产生影响的生态因子,目的是研究工程项目合作团队知识转移的系统要素、主体功能、知识流动机理和系统影响因素及相互关系,以实现工程项目合作团队知识转移过程中个体、知识和环境之间的和谐发展。文章首先介绍了研究背景和意义,对研究范围进行了界定,对知识转移理论和知识生态理论进行了综述,为工程项目合作团队知识转移生态系统的构建奠定理论基础。其次,借鉴生态学理论中的生态概念分析了工程项目生态系统的构成要素,研究了知识生态链的形成动因、主体功能和知识流动方式以研究知识在知识主体间的转移机理。基于此构建了工程项目合作团队知识转移生态系统模型并分析其生态学特征,以全面研究项目知识生态系统的运行机理。为探究生态系统的影响因素及其相互关系,文章进行了生态因子分析,从项目知识层面、知识生产者层面、知识消费者层面、知识转移者层面、知识分解者层面、种群结构层面和知识生态环境层面7个维度识别出18个工程项目合作团队知识转移生态因子,并通过模糊ISM和MICMAC方法的应用,找出各生态因子之间的层级和逻辑关系,绘制工程项目合作团队知识转移生态因子解释结构模型图,并对各生态因子的特点进行分析。最后,基于对生态系统和生态因子的研究,从项目知识、知识主体、团队结构和知识环境四个方面提出相应的管理建议。本文的研究丰富了工程项目知识转移和知识生态的理论研究,为工程项目合作团队知识转移管理效率的提高提供了理论基础和参考建议。