智能手机等新兴电子媒介的普及已于潜移默化中改变了人们的生活,而以自闭症儿童为代表的特殊儿童群体及其家庭,同样也受到了这场技术浪潮的深刻影响。当前,国内对于自闭症群体的媒介接触与使用研究仍处于相对匮乏的状态,国外有关自闭症个体媒介使用的研究也缺乏与其家庭特征的联动考察。因此,本研究既希望能够了解并刻画出国内自闭症儿童的智能手机使用行为特征,对本土自闭症群体媒介接触及使用的资料进行补足;同时也期待通过对其使用行为背后家庭影响作用的分析,挖掘这类新兴数字技术在融入自闭症儿童家庭之后,所带来的影响与改变。本研究综合采用了问卷法、访谈法和观察法,三种研究方法。首先,在个体层面提炼出自闭症儿童智能手机使用中的特征;之后,在亲子层面考察了自闭症儿童家长的态度及管理方式对于孩子实际手机使用行为的塑造意义;最后,从自闭症儿童所在家庭整体面临的特殊生活境况切入,结合家庭抗逆力理论模型和使用与满足理论,探索了家庭困境及压力影响下,自闭症儿童家庭对智能电子媒介的采纳过程。通过从个体到亲子再到家庭的分析历程,本研究发现:自闭症儿童的智能手机使用行为和普通儿童相比具有明显的特殊性,且他们整体的使用面貌与家长的参与和管理行为密不可分。相比于普通儿童家长,自闭症儿童家长对于孩子的手机使用有着更加正面的认知,也更加积极地参与到孩子智能手机使用的过程中。他们通过限制监督和引导共用并存的管理调节方式,综合塑造着孩子对于智能手机的接触和使用景观。而从家庭层面上来看,自闭症儿童家长对于孩子智能手机使用的这种更为积极的认知和管理调节方式,又受到其家庭所面临的困境及压力的影响。在孩子的特殊能力状况以及由此连带产生的亲职压力的综合作用下,自闭症儿童家长逐渐形成了区别于普通儿童家长的,对于智能手机的媒介诉求和媒介期待。这种心理上的变化推动了家长积极管理调节行动的产生,而实际采纳过程中来自孩子的积极反馈以及家长对于自身压力纾解的感知,也使得这种媒介印象得以正向强化和巩固。研究整体上揭示了自闭症儿童个体、自闭症儿童家庭与智能手机等新兴数字技术之间的紧密关联:一方面,数字技术的发展在许多方面实现了对自闭症个体生理能力的延伸,并对其家庭干预及家庭逆境应对起到了一定的赋能意义;另一方面,自闭症儿童家庭面临的特殊境况,同样也对其家庭成员的心理及行动机制构成了影响,成为塑造他们对媒介技术的认知与使用行为的重要潜在因素。