案例教学作为一种教学方法在国外有着悠久的历史,特别是在商业、管理和医学领域是一种十分有效的方法,被广泛应用。随着人们对案例教学的认识不断深入,案例教学以学生的积极参与为前提,充分发挥学生的主体作用,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位的特征与我国新一轮的课程改革教育理念相符合,案例教学作为一种新兴的教育教学方法呈现出方兴未艾之势,把案例教学引入思想政治课教学已经成为一种趋势。本文研究分为理论和实践两部分,理论上主要论述案例教学问题的提出、国内外研究现状和研究方法、关于支撑该研究的理论依据,以及新课程背景下思想政治课案例教学必要性和可行性分析,通过理论上的分析,对案例教学有一个基本的认识。实践上,根据思想政治课新教材的编排,有针对性地设计案例教学的各个环节,力争做到用教学实例说明教学问题,并且提出了案例教学实施过程中需要遵循的原则,最后根据教学实践设计论述了案例教学在应用过程中需要注意的问题以及案例教学的不足。通过对案例教学与思想政治课相结合的研究,旨在使案例教学在思想政治课教学实践的应用中不断完善和发展。