青少年公民意识培养研究——以青岛市中学生为例

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公民意识是现代社会意识的核心,健康而全面的公民意识是现代国家公民应该具备的核心素质,它影响着一个国家民主制度的延续和发展,也决定着该社会的现代化进程。青少年作为我们国家现代化建设的主要后备力量,不仅要掌握现代的科学文化知识,更要具有现代公民意识。然而各种调查资料显示青少年对于自己公民身份的认知却很模糊,公民意识普遍比较薄弱。因此,加强青少年公民意识的教育和培养,对于提高青少年综合素质,推动我国国家的现代化建设具有很重要的现实意义。  本研究以实证调查研究的方法,选取青岛市部分中学学生作为调查对象,以青少年公民意识调查问卷进行测查,获得610份有效问卷,对调查数据进行定性与定量分析,客观真实的反映青少年公民意识的现状。并通过对青少年公民意识在性别、年级、家庭状况等因子上的差异进行分析,进一步探析影响青少年公民意识现状的因素,这些因素有社会环境、学校、家庭等。在此基础上,围绕着社会环境、学校、家庭、社区这四个方面,提出了加强制度建设,发挥大众传媒的作用,开设公民课程,充分利用学校教学资源,提高家长公民素质,发挥社区教育优势等培养青少年公民意识的有效途径。
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