不同浓度Agnano对粪肠球菌及其生物膜的作用研究

来源 :大连医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wusyun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究Agnano(纳米银)对粪肠球菌浮游菌、稳定期生物膜和饥饿期生物膜的抑菌效果,并与氢氧化钙(pH=12)的抑菌效果进行比较。方法:1.制备108cfu/ml的粪肠球菌悬液,以1%Agnano、2%Agnano和氢氧化钙(pH=12)分别作用2h、4h、6h、8h、10h、24h和48h,采用MTT方法检测不同时间点浮游粪肠球菌的活性;2.建立粪肠球菌稳定期和饥饿期生物膜模型,以1%Agnano、2%Agnano和氢氧化钙(pH=12)作用4h、8h、12h、24h和48h后,以菌落计数法记录粪肠球菌活菌降低量。结果:1.MTT法的结果显示,7个观察时间点内,三组药物在2h时已经抑制粪肠球菌浮游菌的生长,随着时间的推移,2%Agnano组活菌量低于1%Agnano组且低于pH=12的氢氧化钙组,三组均低于空白对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。2%Agnano对粪肠球菌有杀灭作用,48h观察期内细菌量增加不明显。1%Agnano和pH=12的氢氧化钙抑制粪肠球菌的生长。2.药物组对稳定期和对饥饿期粪肠球菌生物膜的作用,4h时活菌量已经降低,12h时活菌降低量达到高峰,随后活菌降低量逐渐回落。三组药物在4h、8h、12h的活菌降低量为2%Agnano组大于1%Agnano组且大于pH=12的氢氧化钙组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:1.2%Agnano可以杀灭粪肠球菌浮游菌;1%Agnano和pH为12的氢氧化钙对粪肠球菌有明显的抑菌效果,且1%Agnano优于pH为12的氢氧化钙。2.1%Agnano、2%Agnano和pH为12的氢氧化钙对稳定期和饥饿期粪肠球菌生物膜均表现出明显的抑菌性。其抑菌效果2%Agnano优于1%Agnano且优于pH为12的氢氧化钙。
其他文献
摘要:在新课程标准下,阅读教学已经成为一个"热点",朗读对语文学习起到的无可取代的重要作用这一观点也一次次被语文教师提出。笔者根据多年的实践,提出要从不同的朗读方式来训练学生的朗读技巧,达到良好的朗读教学效果。  关键词:朗读方式;方法探析;综合运用  【中图分类号】G623.2  前言:《新课程标准》已经明确提出要重点培养学生在听说读写方面的能力,在小学阶段,"读"是四者中的重中之重,只有读得通
摘要:信息时代社会对人才的应用文写作能力提出了很高的要求,而应用写作能  力的培养离不开应用文写作这门最主要的公共基础课,但高职院校目前教学效果却令人堪忧,因此本文主要列举了高职应用文写作教学中所面临的现状及其窘境,期待有志之士能提出改进措施,提高应用文写作教学质量。  主题词:高职应用文写作;课程;教材;教师;学生;教学方法  【中图分类号】G712  应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公
摘 要:高中的学习生活,充满着压力。高考中的英语写作分数相对来说所占比重较大,但是因为教学方法的不得当使得很多学生会觉得写作能力不是突击几天就能有收获的,所以学起来也大多不认真,这就导致了我国高中生英语作文能力普遍偏低的情况,有很多学生英语成绩很高但是仔细分析后就会发现,英语作文的得分仅仅只有几分而已,足见在老师和同学眼中早已把英语写作隔在了英语教学的门外。英语的学习可以分成听、说、读、写四大类,
目的:探讨使用美松糊剂进行一次性根管治疗术的效果。方法:研究对象选取2014年8月至2015年12月来诊的10例男性患者,年龄介于30-40岁,患有根尖周炎、慢性牙髓炎、残髓炎。患者
舌鳞癌是最常见的口腔颌面部恶性肿瘤之一。它好发于舌前2/3舌体部,以鳞状细胞癌多见,其恶性程度高、浸润性强、早期易发生淋巴结转移。本课题组早期研究表明Notch1基因促进涎
摘要:本文从以下几个方面探讨高中语文议论文写作:一是议论文写作教学中存在的问题,包括缺乏目的性和规划性、教学策略不当、作文评改效率低等问题;二是高中语文议论文写作教学策略,根据高中语文议论文写作教学中存在的问题,采取积极有效的应对策略,激发学生的自主性和积极性,掌握议论文写作的要点,提高议论文写作的能力与水平。  关键词:高中语文;议论文写作;问题;教学策略  【中图分类号】G633.3  高中语
【摘要】阅读能力是藏语文教育的重中之重,好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生,对其进行正确、有效的阅读能力培养,关键在于培养阅读兴趣,扩大词汇量。培养自主阅读的好习惯,能在很大程度上提高学生的阅读质量,这不仅能在现阶段大大提升其自身素质,更是为他进行后续中学课程的学习打下坚实的基础。  【关键词】藏语文;阅读能力;兴趣;词汇量;独立阅读  【中图分类号】G623.2  藏语是
【中图分类号】G623.5  摘要:兴趣是一切学习的动力,教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,"兴趣是最好的老师","没有兴趣的学习,无异与一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。"教学中要善于发现创造出许多精巧的激发学生兴趣的方法。学生在兴趣的驱使下逐渐养成勤于思考既动脑又动手的良好习惯,这样做既服务于我们的数学课堂教学,又对于学生终身受益。  学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课
作业环境空气中粉尘浓度测定的目的,是为了安全生产和对作业环境进行卫生学意义的评价。对于粉尘浓度测定的粒度范围,既可是悬浮在空气中的所有粒径的粉尘,也可是呼吸性粉尘
焦家金矿与北京有色冶金设计研究总院、冶金部矿冶研究总院、东北工学院等单位合作,对焦家金矿采矿方祛进行了三年的试验研究工作。先后完成了充填材料性能测试,尾砂分级效