高校管理队伍的专业化,是指已经掌握了高校管理的专业知识、精干、高效、相对稳定的管理队伍。如今,在世界范围内,高校管理队伍专业化是一种必然发展趋势。加强我国高校管理队伍专业化的理论和实践研究,对于推动我国高等教育事业发展,提高高校的管理水平和办学效益有着十分重要的意义。 随着2002年我国高等教育毛入学率达到15%,我国开始迈入了大众化的时代。在大众化时代,随着高校规模的扩张,功能的扩展,管理幅度的增大,组织结构的复杂,高校管理工作的特点发生巨大的变化。随着经济全球化,高等教育国际化的发展趋势日益明显;随着《高等教育法》对我国高校的自主办学权的进一步落实,高校在市场经济条件下如何做到面向社会依法自主办学,这一切都向高校管理提出了新的、更高的要求。新的形势呼唤高校管理的科学化、民主化、高效率。而管理队伍的专业化是高校管理科学化的前提,也是实现管理民主化、提高管理效能的重要条件。 目前,我国高校管理队伍的整体情况是,人员来源庞杂,素质参差不齐,整体偏低:管理观念落后,现代管理技能缺乏;管理者待遇不高、管理队伍职业满意度不高;高校管理制度不健全、缺乏对管理人员职后培养、提高的政策扶持,等等。当前,高校教育职员制度试点工作并未很好地解决这些问题,高校管理队伍的专业化建设进程缓慢,不适应高校改革与发展形势的要求,有待于进一步的开展。 高校管理队伍的专业化建设,其最终走向是构建现代大学制度。为此,推进高校管理队伍专业化建设的进程,本文提供了几种思路。首先,我们要转变观念,实现管理人员的分类管理;其次,注重搭建管理人员专业化建设的平台,科学设置管理岗位;再次,建立因校制宜的激励体系,促进管理队伍的专业化生长;此外,加强高校管理人力资源的培训与开发,构建学习型高校。