CDKs抑制剂对卵巢癌细胞株SKOV3细胞周期和凋亡的影响

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:FACYFACYFACY
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
背景:卵巢癌是常见的妇科恶性肿瘤,它严重威胁妇女的生命健康。已经发现卵巢癌细胞中存在细胞周期蛋白(cyclin)及细胞周期蛋白依赖性激酶(CDKs)的过度表达,并且可能与预后和耐药相关。Roscovitine作为一种CDKs的抑制剂在抗肿瘤方面的作用已经日益受到关注,它还可能通过下调X染色体连锁的凋亡抑制蛋白(XIAP)起到促进凋亡的作用。目前它在卵巢癌方面的研究还较少。 目的:研究CDKs抑制剂Roscovitine对卵巢癌细胞株SKOV3的细胞周期和凋亡的影响,初步探讨从调节细胞周期方面治疗卵巢癌的可能性;并研究Roscovitine对SKOV3中XIAP表达的调节作用,以了解Roscovitine抗肿瘤的作用机制。材料和方法:取卵巢上皮腺癌细胞株SKOV3培养传代,以不同浓度的Roscovitine(5、10、25、50、100umol/L)作用不同时间(24、48、72h)后,用MTT法检测药物对细胞的抑制率;以不同浓度的Roscovifine(5、10、25umol/L)作用不同的时间(24、48、72h)后,用Annexin V-FITC/PI双重染色法和流式细胞技术检测SKOV3凋亡率的变化;以不同浓度(10umol/L和25umol/L)的Roscovifine作用不同时间(24、48小时)后,用PI染色和流式细胞技术检测细胞周期的变化;用蛋白印迹法(westem blot)分析Roscovitine作用后XIAP表达的变化。 结论: 1.CDKs抑制剂Roscovitine能抑制卵巢癌细胞株SKOV3的生长,其抑制呈剂量和时间依赖性。 2.CDKs抑制剂Roscovitine能促进卵巢癌细胞株SKOV3的凋亡,其作用呈剂量和时间依赖性。 3.CDKs抑制剂Roscovitine能阻滞卵巢癌细胞株SKOV3的细胞周期于G<,0/1>期,但是未发现有剂量或时间依赖性。 4.CDKs抑制剂Roscovifine能使卵巢癌细胞株SKOV3的x染色体连锁的凋亡抑制蛋白表达量下降,其作用呈剂量依赖性。 本实验结果提示CDKs抑制剂Roscovitine可以抑制卵巢癌SKOV3细胞株生长,促进其凋亡,阻滞细胞周期于G<,0/1>期,并且可以下调凋亡抑制蛋白XIAP,起到抑制和杀伤SKOV3细胞的作用,为探索卵巢癌治疗的新手段提供一定依据。
其他文献
摘 要: 圆锥曲线参数方程作为高中数学中的重点知识内容之一,在数学解题过程中应用广泛,需要学生在掌握基本方法的基础上学会灵活运用。本文将对圆锥曲线参数方程的应用要点进行简单分析,進而探讨基于圆锥曲线参数方程的解题过程,包括求解最值问题、求解三角形问题和求解范围问题等。  关键词: 圆锥曲线参数方程;高中数学;解题方法  圆锥曲线参数方程是几何与函数的结合,可以利用圆锥曲线定义中圆锥曲线上的点和两焦
本文通过对荣华二采区10
摘 要: 随着我国互联网的快速普及以及美国翻转课堂教学模式在我国的日渐盛行,我国的各大学校为了应对新课程改革对初中数学教学提出的新要求已经开始了教学模式的改革。而翻转课堂教学模式因其独特的教学优点已得到众多学校的认可。本文对翻转课堂在初中数学教学中的应用进行研究,并举出实例进行分析,为实现翻转课堂教学模式的全面实施提供参考。  关键词: 翻转课堂;初中数学;应用研究  我国综合国力不断提高,对教育
随着新课程改革的不断推进与深入,传统的教学方法也在发生着改变,其中导学互动教学模式的兴起就很好的为小学素质教育提供了帮助.导学互动教学模式是新课程改革下新型的一种
由文新集团发行中心主办,上海宝久广告公司承办的全市出租车行业“一车一报”工程,今年已启动,4万辆出租车内均安装报栏,放置当天文汇报及16K100页广告专刊。出租车每天载客160万人次。上海
摘 要: 核心素养是当前教育事业和社会发展重点研究的对象。在世界教育强国中都有相关的研究。在当前高中数学教学课堂中,运用核心素养来指导教学设计和实验,这样能够将课堂效率最大化。仔细地来说,核心素养可以帮助学生提高学习数学的能力,增加学生对数学知识的理解。除此之外,对于教师的教学方法、教学手段都产生一定的影响。可以使其得到一定的更新与升级,让教师团队拥有更加科学的指导和引领。  关键词: 核心素养;
摘 要: 新课标明确指出,教师在组织小学数学教学时,应当以核心素养为教学观念,创新数学课堂教学模式,重点培养学生学科核心素养,为培养全能型人才奠定素质基础。鉴于此,笔者主要围绕小学数学核心素养全新教学改革展开有效分析。  关键词: 小学数学;课堂教学;核心素养  前言:当前,在素质改革背景下,小学数学教学需求呈现出全新变化,要求教师不仅要关注基础知识传授,更要关注学生数学兴趣、基础、能力、素养培养
本文通过对荣华二采区10
安全、平稳、可靠地运转至关重要。本文结合《煤矿安全规程》对提升机制动系统制动性能的要求,对JK型提升机所配置的3种液压站的二级制动油压的计算进行了详细讨论,提出了基于二级
摘 要: 教师开展有效的教学才能提升学生的学科水平以及学科素养。而教师要想达到上述目标,就需要对现阶段的教育理论进行研究,并且还要灵活地将自己的研究成果渗透到日常的教学中。本文主要就尝试教育理论、多元智能理论这两种理论在小学数学教学中的应用进行了研究,希望能给小学数学教学的进步带来一些帮助。  关键词: 小学;数学教学;有效学习;理论研究  一、 小学数学有效学习之尝试教育理论  尝试教育理论是我