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苏里格地区水平井事故复杂的预防处理
【机 构】
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长江大学
【出 处】
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长江大学
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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其他文献
【摘 要】 本文通过对韩山师范学院卓越化学教师职前培养及就业核心竞争力现状的分析，针对其就业核心竞争力中存在的优势和劣势，从学校和学生自身因素提出相应的提升化学师范毕业生就业核心竞争力的策略。 【关键词】 高等师范院校；卓越化学教师职前培养；就业核心竞争力；提升对策 【中图分类号】 G64.1【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2018）07-0-01 一、引言 在当前时代
期刊
【摘 要】 美国著名心理学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣。”兴趣是学生学习的内驱力，是学好功课的重要前提。在多年的高中思想政治教学实践中，我发现案例教学能创设一个良好的宽松的教学实践情景，把真实的典型问题展现在学生面前，让他们设身处地去思考、去分析、去讨论，对于激发学生的学习兴趣，培养创造能力及分析、解决问题的能力极有益处。 【关键词】 案例教学法；高中政治；意义与方
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【摘 要】 教师承担着教书育人培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的重大使命。因此，如何培养出优秀、卓越型的教师成为了当前迫切的社会任务。本文以韩山师范学院化学专业的学生为实验对象，开展卓越型教师培养模式的研究。培养模式的改革包括课程结构的重整优化、理论学习与实践学习一体化、双导师联合培养等。 【关键词】 卓越教师；课程模式；人才培养 【中图分类号】 G643.1【文献标识码】 A【文
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【摘 要】 说——是英语教学听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式，说能促进听、说能力，也能提高写作能力。本文从小学英语教学中“哑巴英语”这一现象出发，分析了该问题产生的原因，并从四个方面阐述了改善这一现象的途径策略，从而全面提升学生的口语表达能力。 【关键词】 哑巴英语；心理因素；说话能力；口语训练 【中图分类号】 G62.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089
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