本研究以性别角色理论为依据,目的在于考察南京地区大学生群体中,性别角色的分布是否存在显著性差异,考察不同性别、不同受教育水平、不同专业类型的被试群体的性别角色差异、考察不同性别角色类型与性别角色态度的相关。研究一以西方性别角色双性化理论为依据,在已有的《青少年性别角色态度量表》第二次试测量表的基础上,进行了两次试测修订。修订后的量表共有45个项目,分为四个分量表。以45个项目的量表进行再测,显示修订后的内部一致性信度达到了0.962,分半信度达到0.896,四个主因子解释总变异的51.72%,可以说修订后的量表有较高的信效度,能够满足基础研究的要求。研究二以修订的《性别角色态度量表》为工具,结合钱铭怡编制的《大学生性别角色量表》,进行了一系列数据统计分析。正式施测时,从南京地区的四所高校中分层选取被试,保证男女被试性别比例平均,最终参与统计分析的有效数据共300个,经过统计分析,得到以下研究结论:1.大学生群体四种性别角色类型在群体中的分布存在显著差异。但是在这四种性别角色类型中,男性化性别类型所占的比例最高,占37%,接下来依次是未分化26%、双性化22.7%、女性化14.3%。男性化、女性化、双性化、未分化这四种性别角色类型在性别、文理科水平存在显著差异,但是在受教育水平的差异并不显著。2.男性负性量表与性别角色态度各分量表及总分部存在显著相关。其中男性正性特质与社会权力与义务分量表有低相关,女性正性量表与能力特质分量表有低相关,男性负性特质能较好地预测趋于传统的性别角色态度。