十八大召开以来,我国对高校思想政治教育工作越来越重视。为积极响应国家号召,跟上新时代的发展步伐,党中央大力宣扬新时代提升高校思想政治教育亲和力的重大意义。这既能满足新时期大学生成长发展的需要和期待,又能推动高校思想政治教育理论课的创新发展;既有利于落实高校立德树人的根本任务,又有利于高校为中国特色社会主义现代化建设培养全面发展的接班人。随着时代齿轮的不断前进,高校思想政治教育改革的呼声居高不下,我国当前的高校思想政治教育工作处于稳中求进的良好发展态势,同时,也存在许多不足之处。在研究中发现,高校思想政治教育亲和力的不足受多重因素影响。在高校思想政治教育工作过程中,教育的主体与对象,教育的内容与方法,以及教育环境都可以影响着思想政治教育的亲和力。就教育的主体与对象而论,教育主体要抓好思政课堂这一“主阵地”,关注学生发展,尊重学生的主体地位,提高教育对象对教育主体的认同感,从而达到提升思想政治教育亲和力的目的;就教育介体而论,教育的内容和方法也要不断推陈致新、革故鼎新,联系学生的生活实际进行教育教学工作;就教育环境而论,要重视课堂教学环境、校园人文环境和社会大环境的优化。如何增强高校思想政治教育的实效性,使高校思想政治教育亲和力得到有效提升,使高校思想政治教育在时代改革的浪潮中抓住新机遇,开创新局面,是新时代思想政治教育工作中一个亟待解决的重要课题。