认知诗学,主要以认知语言学和认知心理学为基础,是语言学与文学相结合的新学科。它既关注文学文本,又重视读者在阅读过程中与作者,文本的互动与交流,是对整个文学活动的再评价。这门新兴的诗学,几乎在人文学科的各个领域都产生了重大影响,被称为继“语言学转向”之后的又一次“认知革命”。认知诗学独特的学科魅力,引起了国内外专家的浓厚兴趣。特别是第四届中国英语研究专家论坛暨首届全国认知诗学学术研讨会圆满结束后,越来越多的人士深入研究认知诗学的相关议题,如认知诗学的介绍,理论的应用及反思。众所周知,哲学是时代精神,而文学(诗学)正是时代精神的折射。但是,认知诗学的哲学基础还没有系统,全面的研究。本文认为,认知诗学的渊源可以从诗学和认知两个方面来研究。诗学,是一种特殊的认知和交流方式,寓意丰富。诗性的语言,意蕴深远,触及人类的心灵。认知,心智的奥妙,是二十一世纪的重要议题之一。美国为此推出了“人类认知组计划”,其他各国也越来越重视认知科学的发展。更为重要的是,哲学是一切学科的科学。因此,本文基于哲学思想及相应的认知诗学理论,欲从哲学与意义和哲学与认知两大范畴,即意义与功用,意义与语境,意义与阐释及心智的体验性,认知的无意识性,思维的隐喻性,试论认知诗学的哲学基础。研究表明,语言哲学,尤其是英美分析哲学和欧洲人本主义哲学,以及体验哲学从根本上指引着认知诗学的理论建构和发展方向。本文通过探究认知诗学的哲学基础,希望能够完善认知诗学本身,推进语言学、文学、及哲学等学科之间的跨学科研究,深化对人类认知与思维的理解。