目前,经济管理类实验室建设一般面临着两大问题:一是实验室就是采用“应用软件+使用手册”模式,应用软件操作复杂,教育匹配度差,教学难度大,致使教学效果不好。二是各种面向课程的实验室各自为政,缺乏协同性和综合性,学生“只见树木,不见森林”,不能对企业有一个总体认识。而事实上企业管理相互关联,数据是共享的,单一的实验室就很难为学生提供一个全面的综合实训平台。我们开发的第三代企业经营管理沙盘模拟训练系统,主要采用了软件沙盘引导,控制教学进程,物理沙盘辅助,提高学生参与感和兴趣,软件沙盘进行分析点评的三位一体的解决方案,弥补了经管类专业教学枯燥、乏味、脱离实际等不足。在沙盘模拟训练中,受训学员被分成6个团队,每个团队代表一个公司。每个团队6-8人,各代表着CEO、财务总监、市场经理、生产经理和采购经理等管理角色。每个团队经营一个拥有销售良好、资金充裕的虚拟公司,连续从事数个会计年度的经营活动。通过直观的企业沙盘,模拟企业实际运行状况,内容涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作、绩效考核等多个方面,让学员在游戏般的训练中体验完整的企业经营过程,感悟正确的经营思路和管理理念。本文通过对目前经管类专业教学的背景和国内外目前沙盘模拟课程的分析,找出了目前沙盘课程实践教学建设的问题和不足,确定了企业经营管理沙盘模拟训练系统设计的内容和拟解决的主要问题;推出了第三代企业经营管理沙盘模拟训练系统的设计理念,对系统需求的软、硬件环境进行了分析,概要描述了系统需要的物理教具、软件、教学资源等;对于系统建设中的软件部分,包括教师指导平台、学员训练平台、管理员控制平台的设计进行了详细的分析和论述,并对系统的实现和测试进行了叙述。企业经营管理沙盘模拟训练系统具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性的特点,课程涉及面广,学生参与性强、兴趣高,是高校经管类管业教学的一种新思路、新模式,受到了广大师生的欢迎。