大学生青年志愿者作为我国志愿者的不可或缺一部分,在服务西部计划和志愿者中一直扮演着先锋模范的角色。随着我国大学生青年志愿者人数的增加和队伍的不断壮大,我国大学生志愿者有了新的发展,面对如何保持大学生志愿服务西部活动的热度和提高志愿者服务西部的积极性,这对我国大学生志愿者的管理提出了更高的要求和新的标准,如何完善大学生志愿者的激励机制至关重要。本文以双因素理论为理论依据,同时笔者以大学生志愿者的身份参加研究生支教团,对广西富川县研究生支教团深入调研走访,对当前广西富川县研究生支教团志愿者的激励机制进行分析,通过调查发现广西富川县研究生支教团志愿者管理过程存在的问题和不足。本文借助SPSS20.0为分析工具,对大学生志愿者管理中的保障制度、法律法规、绩效考核、培训等因素进行了分析。本文从双因素理论的视角出发,对当前广西富川县研究生支教团志愿者激励机制进行分析研究,发现目前广西富川县研究生支教团志愿者采用的激励制度普遍存在以下问题,保障因素方面:绩效考核机制不完善、管理方式混乱、法律法规不完善、缺乏资金支持等;激励因素方面:志愿者缺乏志愿服务精神、社会认同不足、培训机会少、欠缺职业规划等。通过完善大学生志愿者的激励机制,吸引更多优秀的大学生投入到服务西部计划中,努力壮大和稳定大学生志愿者队伍,不断提高大学生志愿服务西部计划活动的质量,为社会的稳定和谐发展做出更大的贡献。