随着智能手机移动终端,移动通信技术等新科技的普及,人类步入了一个全新的信息化时代。网民可以低成本甚至免费传播想要传播的信息,他们出于心理的需要,希望被更多人关注并分享与自身生活中的点点滴滴,自媒体的出现为他们提供了一个低门槛、便捷的展示平台。自媒体平民化、操作便捷、成本低、传播速度快等特点,开创了一个“人人皆媒体”的时代。任何事物都具有两面性,自媒体这一新事物正在改变着大学生信息获取传播方式、人际交往方式和业余文化生活的同时,也影响着大学生的道德观念、思想状态和行为习惯,导致大学生出现了自媒体失范行为,如侵犯隐私、传播虚假信息、网络语言暴力等等。处于青春期的大学生世界观、人生观和价值观尚未成熟,在这种情况下,他们需要正确的思想引导和行为规劝。高校是国家培养栋梁、输出人才的重要阵地,关注大学生使用自媒体过程中存在的利弊是当前高校开展思想政治教育的一个重要研究课题。本论文在研究过程中,通过阅读相关文献书籍、文章和期刊等电子资料,对大学生自媒体行为的进行实证调查研究,掌握第一手数据资料。按照提出问题——分析问题——解决问题的思路进行撰写,本论文分为六部分：第一章是引言内容包括研究问题的提出、目的与现实意义、国内外研究现状、研究思路、方法、内容、研究难点与创新点,并对自媒体,自媒体行为和大学生自媒体行为等相关概念进行了梳理。第二章是大学生自媒体行为规范研究的理论依据和现实意义。通过对马克思主义关于社会存在与社会意识的辩证关系,人的本质理论,使用与满足理论和马斯洛需要层次理论的分析阐述,奠定大学生自媒体行为规范研究的理论基础。规范大学生自媒体行为有利于践行社会主义核心价值观,构建和谐社会；创建网络文明建设,营造健康向上的社会风气；有助于大学生形成自媒体行为规范意识；有利于大学生身心健康成长。第三章是大学生自媒体使用的现状调查与分析。以广西大学,广西医科大学,广西师范大学,桂林理工大学,广西师范学院为调查点,对大学生自媒体行为进行实证调查。当前大学生自媒体行为的主流是积极向上的,但还存在一些失范行为如网络法律法规意识不强等问题。第四章是探究大学生自媒体行为的影响和原因分析。主要从自媒体对大学生的积极影响和消极影响两大方面进行分析,并在此基础上进行原因分析。自媒体释放大学生话语权,促进大学生网络利他行为和增强大学生人际交往的同时也会由于自媒体的传播易形成网络舆情,网络语言非规范性和网络语言暴力和造成他人的隐私泄露,部分大学生沉溺于自媒体影响身心健康发展。第五章是针对当前大学生使用自媒体过程中产生的一些问题,积极探索解决对策,并从国家、学校和大学生这三个方面提出优化大学生自媒体行为规范的措施。第六章为结语部分,内容包括本研究的主要结论以及后续研究的展望。