本文用访谈调查、问卷调查、文献调查三种方式对高职物理教材的现状进行了调查和分析，在此基础上，借鉴国内外职业教育课程改革的经验，在现代教育理念的指导下，构建出体现高职办学特色的高职物理课程体系的平台，即“宽基础、窄模块、新专题”的课程结构体系，提出了设立基础物理、专业物理和专题物理多层次的课程方案。本文在构建的高职物理课程体系的平台上进行了高职物理教材建设相关理论问题的探讨，提出了高职物理教材建设的目标、依据、原则、方法，并构建出物理教育目标、学科、学生、专业、社会五位一体教材宏观结构设计模型，使物理教材结构趋于合理，体现高职教育的特点，符合学生发展、专业需要和社会需求。本文对高职物理教材内容的选择进行综合思考，提出了教材内容选择的体系图，着重讨论了高职物理课与专业课在内容上的整合与衔接，提出了专业物理教材内容选择的方法，并进行了初步的尝试。以物理电磁学和静力学两部分内容为例，进行了教学内容的重组。对高职专题物理课程内容的选择也进行了初步探讨。在此基础上阐明了高职物理教材建设对教学方面的要求，最后给出高职物理教材上册《力学》和《电磁运动》的编写目录。