本文为了解决数学课堂教学中存在的问题,结合初中数学教学实践,从新授课、复习课、习题课和讲评课四个方面提出基于交互式电子白板的数学教学设计,并在实践后进行问卷调查、座谈访谈分析,得出若干重要结论,为广大教育工作者提供有价值的参考和借鉴.首先,本文对国内外相关研究进行综述,简单介绍了交互式电子白板的基本原理和重要功能,着重强调了其教学功能和优势.其次,本文根据笔者以往的教学实践和对同事、学生的调查,总结了在新授课、复习课、习题课和讲评课中常见的教学问题,了解学生对交互式电子白板这个教学环境的接受情况,再结合交互式电子白板的功能提出教学设计,旨在解决上述问题.最后,本文采用问卷、访谈等调查方式了解基于交互式电子白板的数学教学设计的应用效果,发现结合交互式电子白板不仅能提升教学设计的多样化、解决教学中常见问题,还能促进学生对数学的学习、提高教师的教学水平.但是,交互式电子白板也有一些不足,需要在教学实践中扬长避短.