《秘密语言》(节选)英汉翻译实践报告

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中国传统文化博大精深,在不断发展的历史长河中,汲取了各民族、各地区的文化精华。中国传统音乐作为传统文化的一部分,也是我国民族文化的精髓及灵魂之所在。早在几千年前的西汉,就有了体系比较完整的音乐著作——《乐记》,孔子提出“兴于诗、立于礼、成于乐”的教育思想,强调音乐在教学哲学中的重要性。通过学习传统音乐,可以增强人们对音乐的感悟和理解,有助于提高审美修养。然而,随着社会的发展,时代的变迁和互联网的兴
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2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,从国家层面发布教育创新战略,推进新技术支持下的教育教学创新。《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年修订)也强调了现代信息技术应用,丰富英语课程资源。疫情期间较大规模的线上教学使得一线教师有进一步学习和使用信息技术的机会,而教师的技术支持教学意识和能力对学生的信息素养具有潜移默化的影响。整合技术的学科教学知识(TPACK)框架,融合了学科知
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经济全球化背景下,国内制造业不断面临新挑战,服务型制造成为制造企业战略转型的重要途径、手段和方向。发展服务型制造,提升企业质量竞争力,是实现我国传统制造企业由大变强的必然要求,不仅有利于重塑传统制造价值链,打造竞争新优势;还有利于优化我国产业经济结构,培育发展新动能。本文在高质量发展的时代背景下,以服务型制造企业为研究对象,从价值创造流程视角系统地分析服务型制造企业的质量管理特点,构建科学有效的评
教育部制定的《英语课程标准(2011)》提出小学英语教学目标为激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,初步建立学习英语的信心,要求小学生要“听懂和读懂简单的小故事”。习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上指出,立德树人是教育的根本任务,要把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。故事教学法寓教于乐,于小故事中见大道理,正符合小学生阶段思政进课堂的要求。它还能够激发学生学习英语的兴趣,
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现今,英语在全世界得到了广泛的使用,它在世界上发挥着重要的作用。因而在中国,英语在高中教学中越来越受到重视。相关研究表明,在英语教学中将中国文化融入到英语教学中不仅具有重要意义,而且可以促进英语学习。然而根据目前现状来看,我们也看到在高中英语教学中有关中国文化融入高中英语教学的研究,大多集中在城市学校,在乡镇高中英语教学中融入中国文化的研究很少。因此,本文重点研究了乡镇四子王一中在高中英语教学中融
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随着各检测中心样品检测数量快速上升,样品前处理仪器存在加液误差大、处理时间周期长、样品处理量少、自动化程度低等明显问题,全自动化样品前处理仪器已成为食品安全、生物医疗等研究领域处理设备的发展趋势。因此,本文研究了一种全自动、高精度加样的前处理仪器,并辅有超声发生器提高处理效率,具有较高的社会价值和经济效应,本文的主要内容如下:(1)针对前处理仪器自动化程度低和人工加液误差大的问题,本文研究了一种多
《义务教育英语课程标准》(教育部,2017)指出通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力。因此,除了传统的听、读、写教学之外,英语口语教学也非常重要。但在我国农村,小学英语口语教学一直未能受到足够重视,主要原因是农村小学英语口语教学仍然受传统教学模式影响,教师的教学以应试为目的。近年来,需求分析在外语教学领域受到了许多国内外学者广泛的关注,他们认为需求分析有利于发现教学问题,改善教学方法和提高
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随着《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》、《义务教育英语课程标准》等文件的出台,社会对小学英语教师的期望值越来越高。作为基础教育的主要实施者,小学英语教师是小学英语课程实施的关键因素之一。小学英语教师对自身教学工作的满意度和肯定,会促使小学英语教师不断提升自己,努力克服困难,保证完成教学任务。相反,对自身职业不认同或者认同度较低,容易产生消极影响,甚至面临严重的职业倦怠。小学英语教师职业认同
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