为了探讨大学生对网络事件外显乐观偏差和内隐乐观偏差的存在及两者的相关关系,考察内隐乐观偏差是否具有可变性,本研究设计了两个实验。实验一采用自编的网络事件调查表测量外显乐观偏差,及使用内隐联想测验测量内隐乐观偏差；实验二采用积极评价性条件反射(即反复配对呈现自我-积极网络事件和他人-消极网络事件)增强内隐乐观偏差,用消极评价性条件反射(反复配对呈现自我-消极网络事件和他人-积极网络事件)减弱内隐乐观偏差。通过统计分析,得出以下结论：(1)大学生对网络事件存在普遍的外显乐观偏差,即大学生通常认为自己遇见积极网络事件的概率更高,而遇见消极网络事件的概率更低；(2)大学生对网络事件存在内隐乐观偏差,即乐观偏差具有自动化、无意识的特点；(3)大学生对网络事件的外显乐观偏差和内隐乐观偏差是两个独立的心理活动,未见二者存在显著的相关关系；(4)大学生对消极网络事件的乐观偏差显著高于对积极网络事件的乐观偏差;(5)大学生对网络事件的乐观偏差不存在性别差异；(6)积极评价性条件反射能够增强个体的内隐乐观偏差；(7)消极评价性条件反射能够减弱个体的内隐乐观偏差。