当前，中国社会与经济飞速发展，各类社会矛盾聚集、安全问题频发，校园安全问题也随之突显，成为全社会共同关注的课题。城区小学校园大多建立在城区人员密集且流动性较大的地方，除一些因为少年儿童本身年龄特点容易导致的安全问题外，社会发展引发的种种危险因素，成为小学校园安全管理的主要隐患。校车事故、踩踏事故、事物中毒、外来人员非法闯入伤害师生事件等严重威胁着小学校园师生的生命和财产安全。因此，对小学校园安全管理工作进行分析研究已经成为全社会，尤其是教育行政部门和人员不可推卸的责任！　　本选题主要采用案例分析、问卷调查、文献研究等方法，从实证的角度出发，以长沙市雨花区小学校园安全为背景进行研究，结合调查问卷和笔者在雨花区小学工作几年的观察和体会，着重从管理机制入手，力图把握小学安全管理的特殊性、复杂性、长期性等特点，并在可防卫空间理论、生活教育理论、马斯洛需求层次理论和危机管理理论的指导下，借鉴国内外小学安全管理的先进经验，以当前管理机制中存在的问题为重点进行了剖析，着重对政府和学校两个大的责任主体在机制构建中应承担的相应工作进行了探讨，并提出了建议。