Y2O3基阻变存储器的性能及机理研究

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变压器作为电力系统的核心电力设备,其安全可靠运行直接影响电网的平稳运行。随着电压等级的不断提高以及部分变压器安装于居民区,变压器的振动与噪声对设备自身的安全运行以及居民的正常生活都造成了不可忽视的影响,因此变压器振动与噪声及其降噪控制技术成为了国内外学者的研究重点之一。本文从变压器振动噪声机理、振动特性、影响因素以及控制措施等方面对其国内外研究进展进行综述。根据各种变压器的结构特点,分析了不同类型
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化学反应原理是对化学变化本质与规律的概括化认识,是调控化学反应的依据,包括化学反应与能量、化学反应的方向、速率、限度及调控等基本问题,对科研、生产等有着重要的指导作用。本单元主题教学课例以火箭推进剂的研究为真实情境,开展火箭推进剂的“发展与效能研究”“废气确定及处理”“工业制备的定量分析”等任务环节;引领学生基于多角度、多变量关系建构化学反应规律的问题解决思维系统模型,培养学生理解概括、迁移应用反
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作为一种新型动态能力,组织韧性能够提升企业适应性、增强企业活力和获取可持续竞争优势。本文旨在探讨失败学习驱动企业绩效的新途径,实证检验环境动态性条件下失败学习、组织韧性与企业绩效之间的关系。得出结论:单环失败学习和双环失败学习能够有效提升企业绩效;反弹恢复在单环失败学习与企业绩效之间起中介作用,反超改进在双环失败学习与企业绩效之间起中介作用;环境动态性不仅强化了单环失败学习和企业绩效之间的关系,而
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“化学反应调控”是根据化学反应原理指导实践的重要内容,是学科知识的实践价值体现,教材以“合成氨工业条件选择”为例,主要通过图表、数据和化学史等信息分析归纳并解释合成氨最优工艺条件,学生缺乏真实的感悟和体验,难以使学习真正发生。以“探究乙酸乙酯碱性快速水解条件选择”为例,通过改变反应体系温度、浓度以及接触面积来加快乙酸乙酯碱性水解的系列创新实验,引导学生感悟基于化学反应原理认识模型实施化学反应调控的
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证据推理是化学学科重要的核心素养,在课堂学习中形成证据意识、在真实情境中基于证据与所学知识解决化学问题,是学生需要形成的重要学科思想和方法。以含铬(Ⅵ)盐废水的处理为线索设计教学,引导学生在收集证据、识别有效证据、建立证据间的关联、应用证据分析解决问题等活动中体会知识与方法的应用,培养学生在解决问题过程中进行证据推理的意识。
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以2022年高考试题为例,分析高考化学反应原理试题的命题特点:基于真实情境解决复杂问题;基于概念理解考查精准计算;基于图表信息考查思维过程。针对学生存在的障碍点,提出复习备考策略:建立思维模型,形成稳定的认识角度和思路;优选情境素材,在真实问题解决中应用知识;重视思维训练,提升信息读取和加工能力;全面覆盖考点,夯实基本概念,强化通解通法。
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绝缘纸的状态是决定油浸式变压器寿命的关键,目前公认的绝缘纸状态的判断技术是绝缘纸的聚合度测试。变压器绝缘纸聚合度的测试需对变压器进行停电取样且难以采集到典型样本。因此本文笔者基于变压器油中水分,探究了一种间接测量变压器绝缘纸聚合度的方法。通过测量不同老化程度油纸绝缘样品的聚合度、油中微水、纸中水分和氢气,探究了聚合度与后三者之间的关系。并利用控温系统检测了不同油温下油中微水含量,探究了油温对水分在
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为了研究在不同预处理条件下(未干燥、干燥、干燥后浸油),绝缘垫块压缩过程中的压缩性能变化,采用电子万能试验机UTM6104,通过试验分析了影响绝缘垫块压缩性能的因素。对卸载后的压缩应变值变化情况进行了分析,并通过数学模型拟合对绝缘垫块压缩过程进行针对性描述。最后,进一步推导了绝缘垫块受压时刚度变化情况,建立了刚度模型,并对受载荷初期刚度突然降低的情况进行分析,为变压器制造中的绕组压紧过程提供了数据
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在《化学反应原理》的教学过程中,由于对学科理解的不足,发现有教师或学生对某些知识点存在认识误区,选取“物质溶于水,熵一定增加吗”“化学反应的活化能一定是正的吗”“升高温度,化学反应速率一定增加吗”“增大反应物浓度,化学反应速率一定增加吗”四个问题,结合具体事例进行深度探析,破解《化学反应原理》知识中的认识误区,提高学科理解。
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