高等教育培养成本研究是当前热点课题，它正受到教育行政管理部门、高等院校、学生家长以及社会的广泛关注。本文主要对武汉体育学院部分专业本科生培养成本进行研究，为领导武汉体育学院管理和决策的提供参考。 本文有利于从投入角度反映人才培养质量、有利于衡量体育类院校办学效益、有利于体育类院校收费标准和财政拨款标准的确定、有利于满足学生和家长渴望了解教育成本的要求等四个方面，对武汉体育学院本科生培养成本研究意义进行阐述，运用文献资料法、实证法的研究方法，首先从理论上对武汉体育学院木科生培养成本的核算方法进行探讨，提出按学时进行归集成本的思路，对不同专业学生生均培养成本进行核算。然后运用此方法对武汉体育学院2000-2003年四年的不同专业(主要选择具有代表性的体育教育、体育管理、运动心理三个专业)学生进行培养成本计算和分析，得出武汉体育学院体育教育专业学生培养成本高于体育管理和运动心理专业学生，另外从整体上看武汉体育学院生均培养成本偏低，为了保证教学质量，势必加大教学基本设施和仪器设备、教辅等方面的投入，改善三支队伍结构，调整师生比，使生均培养成本趋于合理。 我们通过理论和实证研究，提出了适合武汉体育学院不同专业本科生培养成本研究的方法，即学时归集成本的方法，此方法为其他体育院校本科生培养成本研究提供一种思路和参考。