法学教学模式作为法学教育的重要问题,直接关系到法学教育质量,是培养合格法律人才的重要途径,承担着传授知识经验,训练职业能力,培养专业人才的任务;司法考试制度是为满足国家法治建设需求,选拔合格法律职业者的重要考试制度,是保障司法机关选拔后备力量的重要机制,直接反映了法治建设的需求。从理论上讲,无论是法学教学模式,还是司法考试制度,其目标任务是一致的,即都为社会提供某种理想的法律人才,特别是典型的法律职业人才,如法官、检察官和律师。只是在现代专业分工日益细密的社会里,它们承担着各自不同的任务,共同为我国法律实践服务,推动法治建设的发展。在司法考试背景之下,革新法学教学模式,必须立足于二者共同为法律实践服务的基础之上,既不能忽视司法考试,关起门来搞改革,也不能仅以满足司法考试作为改革的目标,而应当以适应社会需求作为改革的立足点和出发点。本文在阐述司法考试与法学教学模式关系的基础上,以适应社会需求作为改革的根本出发点,以司法考试作为改革的参考因素,针对法学教学模式存在的不适应司法考试和社会需求的问题,提出从培养目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面革新法学教学模式。全文主要分为以下五个部分:第一部分概述司法考试制度与法学教学模式相关内容;第二部分指出司法考试与法学教学模式的碰撞;第三部分阐明司法考试与法学教学模式之间的关系是共同服务于实践;第四部分指出现行法学教学模式存在的突出问题;第五部分提出适应社会需求改革法学教学模式的具体措施。