自尊是指个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。内隐自尊是指人们在对与自我相关或与自我无关的客体进行评价时的一种积极的态度表现，是个体对自我无意识性的评价。自尊问题在心理学领域长期受到关注，主要原因是自尊被认为触及了个人主观体验到的生活状况的核心，自尊与生活经验和心理结构的方方面面存在着紧密联系。因此，自尊被看成是维持个体心理健康和存在的一个重要条件。它在学术界越来越受到重视，在人格和社会心理学中，很多理论模型都把它纳入其中。近几年，国内外的自尊研究者对自尊的研究开始向纵深发展，从研究的行为变量看，有自尊与自我妨碍，自尊与攻击性，自尊与人际关系等等。　　大学阶段是生理、心理发育及适应社会的关键时期。近几年来，攻击行为在大学生中发生的普遍性使得越来越多的研究者开始关注大学生攻击问题，而攻击行为和自尊密切相关。本研究根据已有的研究成果，进一步探索自尊的差异性、内隐自尊与外显自尊的关系以及不同自尊组合结构与攻击行为的关系。更好地预测作为人格变量的内隐自尊和外显自尊对攻击行为的影响。　　本研究以广东地区某大学本科一到三年级的学生为研究对象，随机抽取学生102人。采用测验法和实验法相结合的研究方法。数据的统计分析使用SPSSll.0统计软件，对数据进行描述性分析、相关分析和差异检验。　　主要得出以下研究结论:　　(1)大学生存在内隐自尊效应。　　(2)大学生的内隐自尊与外显自尊并没有表现出显著的性别差异;整体攻击行为不存在性别差异，但在身体攻击因素上男性显著高于女性。　　(3)大学生的内隐自尊与外显自尊之间存在低相关甚至零相关，说明内隐自尊与外显自尊是两个相互独立的自我评价系统，支持内隐自尊和外显自尊的两维结构说。　　(4)当个体外显自尊水平高时，内隐自尊与言语攻击、愤怒、敌意呈显著负相关;高外显自尊且内隐自尊偏高的个体在攻击行为四个因子上都低于高外显自尊/低内隐自尊的个体;在身体攻击、言语攻击、愤怒因子上都低于外显和内隐都偏低的被试组。这表明，内隐自尊和外显自尊的不同组合与攻击行为的关系显著，高内隐/高外显自尊组合的大学生最不易表现出攻击行为。说明内隐自尊和外显自尊是结合在一起对攻击行为发挥作用的。