大学核心竞争力理论与实践研究是当代大学研究的新视野、新趋势,是大学功能拓展、体制变迁和环境变化的必然结果。进入21世纪以来,面对无边界竞争、经济全球化和新技术革命,面对我国高等教育国际化、大众化和市场化趋势,面对高等学校办学资源短缺、环境扰动、体制不顺、效率效益不高、生存压力加大的复杂局面,大学需要新的理论来解释新的困惑和矛盾,整合资源和能力,谋求新的生存和发展之道。大学核心竞争力研究因此应运而生。 大学核心竞争力研究不仅是一种阐释性研究,也是一种功用性研究。它源于大学为生存和发展、为荣誉和地位而竞争的现实,强调大学研究的整体性、主体性、竞争性和能力集成性。它把大学视为一个组织系统、能力系统和竞争系统,用组织理论、竞争理论、知识经济理论和实证方法对大学核心竞争力的来源、本质、特征、结构和功能进行了全面分析和合理建构。大学的困境实际上是大学核心竞争力的困境,是大学能力整合和能力生成的困境。本研究的功用性就是要帮助大学走出这一困境。有鉴于此,我们不仅探讨了大学核心竞争力的生成机制、培育途径,建立了相应的评价体系和模式,而且对基于核心竞争力的大学组织设计、管理改革和发展战略作了深入探索。 “大学核心竞争力”是一个移植性概念,是“核心竞争力”研究与“大学”研究两个学科、两种研究交汇的结果。从大学的本质属性出发,依据普拉哈拉德和哈默等能力理论家对“核心竞争力”的界定,本研究给“大学核心竞争力”所下的定义是:“大学核心竞争力是基于大学本质和独特资源、促使大学不断创新、不断追求卓越的积累性学识,是组织的集体学习,是协调大学多种多样知识、技术和能力的一体化能力。大学核心竞争力使大学对环境反应最快、