青年强,国家强;青年兴,国家兴。在新时代大发展的浪潮中,青年是新生力量和接班人,是实现民族复兴、国家富强的时代新人。因此,党和国家非常重视关于青年理想信念的教育工作。习近平总书记高度重视理想信念教育工作,在不同的场合针对共产党人和青少年学生发表了一系列关于理想信念教育的讲话,提出了新观点、新要求。2019年3月18日,习近平总书记强调推动思想政治理论课的改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,要坚持政治性和学理性相统一。在思想政治课教学实践中,更需要体现时代性和针对性,加强对学生理想信念的教育。中共中央办公室、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》。方案中提出了十项重点任务,第一项任务就是实施新时代立德树人工程,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。习近平关于理想信念教育重要论述不是凭空形成的,顺应了历史发展的规律,符合时代进步的要求,为马克思主义理想信念教育思想赋予了新的内涵。习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂有利于为学生提供精神世界的新方向,树立中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想,坚定实现“中国梦”和“青春梦”的信念,促进学生的身心健康发展,当好时代新人;又有利于践行高中政治新课程标准,培育学生的学科核心素养,活化教材,拓展高中政治教学资源。除了引言与结论,本文分为四个部分:第一部分,界定习近平关于理想信念教育重要论述的相关概念。梳理习近平关于理想信念教育重要论述之前需要先界定清楚理想、信念和理想信念教育的含义,从中得出习近平关于理想信念教育重要论述的理论基础,更好地梳理习近平关于理想信念教育重要论述的内容。最后从形成背景、理论基础、具体内容、价值四方面对习近平关于理想信念教育重要论述进行总结。其中最重要的部分是习近平关于理想信念教育重要论述的具体内容,共有五项内容:青少年教育中要加强马克思主义基本理论的学习、青少年要加强中国特色社会主义的学习、关于坚定实现伟大中国梦信念的教育、关于践行社会主义核心价值观的教育、关于学习中国历史和中国共产党党史的教育。第二部分,叙述习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂的现实意义。习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂符合新时代发展的要求,符合青少年学生心理发展规律,满足心理需求,帮助其树立正确的理想信念,当好时代新人。习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂有利于落实新课程标准的要求,培育学生的学科素养。还有利于拓展政治课堂教学资源,活化教材内容,弥补教材滞后性的弊端。第三部分,分析习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂存在的问题及其成因。这一部分的研究是归纳总结习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂的措施的关键环节。分析出习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂存在关于教学内容、教学方式、教学效果等方面的问题,总结出造成这些问题的原因。第四部分,归纳总结出习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂的措施。这也是本文研究的重点。第四部分从教学理念、课程标准、教材内容、教学环节、教学方式等角度来进行研究。教师应当提高学习新思想的意识,通过撰写案例、学习理论、师生合作等途径使习近平关于理想信念教育重要论述进入高中思想政治课堂。对课程标准和教材内容进行梳理和整合,梳理出能与习近平关于理想信念教育重要论述结合的内容,并以表格的形式展现出来。师生合作改进教学方式,通过打造活动型课程、参与情境创设、参加红色研学活动使习近平关于理想信念教育重要论述入心入脑,转化为行动力。