博物馆的性质和任务,决定了博物馆在社会中扮演的重要角色,使博物馆展览更好地被观众理解与接受,关系到博物馆向公众提供认识历史、文化、艺术知识的教育功能的实现。但是,在目前的博物馆展览工作实践中,在陈列语言设计方面还存在内容设计与陈列艺术设计在工作流程上分为流水线的上下游环节,以及工作人员知识体系上的问题,特别是了解设计学相关知识的策展人为数不多。本课题从博物馆现有专业人员的实际情况出发,研究在设计管理的介入下,将展览策划的内容设计与陈列艺术设计共同纳入设计学体系,利用设计学的方法、规律,探索可供策展人与设计师共同设计一套符合策展意图的陈列语言的工作方法。这一探索立足于当下博物馆的实际情况,创新工作管理模式,为博物馆展览工作的开展提供新的途径与方法。研究如何应用设计管理方法对博物馆陈列语言设计进行管理的目的,在于探索解决博物馆展览的“内容设计”与“陈列艺术设计”工作衔接问题,以便更好地实现博物馆展览的信息传递和策展意图的实现。本课题工作主要采用文献调查法了解相关领域研究成果及研究趋势;利用观察法、行为研究法、比较研究法了解观众与博物馆展览从业者的行为逻辑;利用统计方法对采取的设计管理手段进行分析论证,研究设计管理在博物馆陈列语言设计中的作用。在本课题实践中,采用笔者作为策展人的首都博物馆“天路文华——西藏历史文化展”为研究实践对象。从陈列语言设计的价值判断与策展意图的确立;内容设计与陈列艺术设计的工作流程创新;设计管理对内容设计与陈列艺术设计的控制等方面,阐述了“天路文华——西藏历史文化展”运用设计管理手段对陈列语言设计过程进行管理和控制的方法和结果。经过展览开幕后为期一个月的观众调查,约89%的观众对于陈列语言的统一性,以及陈列语言的定位表示认同,在部分抽象的问题中,能够准确理解的观众占比较高,但未能超过半数。在今后的陈列语言设计研究与实践中,设计管理需加大对抽象观念在传达与表现上的管理力度。