“思维风格”是个体通过反复、独特的语言模式体现出来的连贯而特殊的理解与认识世界的方式。自1977年罗杰?福勒提出以来,该术语受到了由利奇和肖特为代表的语言分析派,和以塞米诺和斯温德赫斯特为代表的认知分析派的密切关注。前者涵盖整体结构、词汇、句法和语篇关系层面,后者主要是隐喻理论、图示理论、混成理论的应用。语言研究细致、客观,但通常忽视文本深层联系;认知研究关注文本的内部联系,有助于宏观理解作品和人物,但较少关注细节。考虑到它们的互补优势,塞米诺(2002,2007)、刘世生和曹金梅(2006)、宫英瑞(2009)等学者认为分析思维风格最好的方式是将语言分析与认知分析结合起来。本文赞同对思维风格进行综合分析。为进行综合分析,本文选取泽尔达?菲茨杰拉德自传体小说《给我留下华尔兹》中的主人公亚拉巴马?贝格斯作为研究目标。笔者通过工具Text Editor3.0建立了相关语料库,且运用了研究工具AntConc3.2.4w和Readability Analyzer 1.0。借助定性与定量研究,本文探讨以下问题:(1)在词汇、句法、语篇层面上各有怎样的语言模式?(2)有哪些认知隐喻模式?(3)其语言模式和认知隐喻模式如何体现思维风格的?其中第一个问题是在利奇和肖特的理论框架下,第二个问题是在塞米诺和斯温德赫斯特的理论框架下进行的,第三个问题的答案则蕴含于前两个问题的分析中。通过定性与定量研究,本论文发现亚拉巴马的词汇模式包括频繁使用立场标记语、抽象名词、感官词和植物词汇,句法模式包括反复使用复杂句、排比句式、if条件句和疑问句,语篇模式涉及衔接与连贯特征,认知隐喻模式涉及拟人化隐喻和动物隐喻等常规隐喻的非常规使用以及暗含的隐喻系统“战争”与“秋千”的独特隐喻。通过这些模式,她的思维风格得以体现,即她是一个复杂而矛盾的个体,具备独特的、诗化的、隐喻的、逻辑而又片段化的思维风格。以上研究发现具有两方面意义。理论上讲,这些发现能够验证综合理论框架的可行性;实践上讲,它们填补了国内《给我留下华尔兹》小说研究的空白。本论文分为五个章节。第一章介绍研究背景、研究目的及意义、论文框架。第二章对思维风格及小说《给我留下华尔兹》进行国内外研究综述。第三章介绍理论框架和研究方法。第四章对亚拉巴马反复使用的语言模式和认知隐喻进行详细分析。第五章总结本文的主要发现、局限性及对今后研究的建议。