随着大众传播业的迅速发展,传媒对受众的影响日益增强。新媒体时代的互联网以其多元性、娱乐性、互动性和虚拟性吸引着大学生群体,迅速成为他们最重要的信息渠道,并深刻的影响着他们的行为习惯。学生群体在网民比例中占到三分之一以上,而其中又以高校大学生为主要人群,高校里完备的硬件设施、完善的网络建设等诸多客观因素,决定了大学生群体对新媒体的依赖性最强。面对多种传媒平台带来的庞杂纷繁的信息,大学生的媒介素养相应需具达到更高的水平。通过对在校大学生开展媒介素养教育,帮助大学生提高认识传媒、选择和接触传媒的能力,能够正确解读、甄别和判断传媒提供的信息,并且充分有效地利用大众传媒发展自我。本文立足在新媒体时代所引发的传媒和社会变革的基础之上,综合各项调查数据,分析了我国大学生媒介素养及接受媒介素养教育的现状、存在的问题以及开展媒介素养教育的必要性,提出在新媒体环境下分别针对传统媒体和新媒体的媒介素养理念调整,并最终形成政府、媒体和高校三者配合协作构建媒介素养教育体系的实践策略。本文正是为使大学生群体与大众传媒之间形成良性发展,同时为媒介素养教育体系的架构提出有益之策。