今天教育者的首要任务是培养出一个可以终身学习的人。在这样的大背景下,自主学习的重要性不言而喻。我们生活在信息爆炸的时代里,知识以信息为载体,语言作为交流工具,对知识的传递起着非常重要的作用。本文深刻总结了在翻译该文本时遇到的困难和解决对策,从词汇、句子和篇章三个层面深层剖析,为今后该领域的译者提供一定程度的借鉴,提高该领域的翻译质量。本报告基于《技术支持的自主语言学习:课堂之外》一书的英汉翻译实践撰写,根据文本类型理论,本报告所选著作为信息型文本。结合原作文本特征,笔者采用的翻译理论为纽马克先生提出的交际翻译和语义翻译理论,根据具体问题,灵活选用翻译策略。本报告共六章,第一章介绍了所选著作的背景和项目意义、目标以及报告结构。第二章为文献综述,包括翻译理论基础和信息类文本翻译技巧的理论。第三章为任务描述,对所选著作文本做详细分析,包括著作的内容介绍,对原文的词、句,和行文进行分析,还介绍了笔者使用的相关翻译工具,描述了译前、翻译过程和译后修改等内容。第四章是案例分析,详细剖析例句,从词的翻译到句的翻译再到篇章的翻译详尽分析翻译策略。最后第五章是对本次翻译工作进行总结。